【余一凡:思想政治教育应该注意培养认同感】
南开大学马克思主义学院副教授余一凡指出,思想政治工作从根本上说是做人的工作。思想政治教育目标的实现、任务的完成,有赖于其教育方式能够为教育对象所接受,其传递的思想理念、教育内容能够被教育对象所认同。改革开放30多年来,时代变化之大、社会发展之快超乎想象。中国取得了举世瞩目的成就,创造了经济持续增长的奇迹,也带来了社会各个领域全方位的变化。当前的中国是开放的而非封闭的,社会思潮呈现多样化态势。思想政治教育工作者必须摆脱“高冷”姿态,在平等交流中积极引导学生掌握马克思主义科学理论,学会运用马克思主义立场、观点、方法看问题,为其一生成长奠定科学的思想基础。提升思想政治教育亲和力,需要结合实际从大处着眼、小处入手,需要加强人文关怀,需要增强其时代性和感染力。
摘编自《中国社会科学报》
【王晓燕:传统文化传承需要全社会形成合力】
教育部教育发展研究中心基础教育研究室副主任、副研究员王晓燕指出,传承优秀传统文化确实应当从教育着手。对青少年儿童进行优秀传统文化教育既是“打底色工程”,也是“铸魂工程”,学校教育无疑是一个重要阵地。当前的中国是开放的中国,社会思潮呈现出多元化特点。如今教育社会化和社会教育化已经成为世界教育发展的一个重要趋势。社区、企业、家庭、公共文化机构等都越来越成为学校教育之外的重要教育场所。在许多发达国家,越来越重视校外教育机构在文化传承培养中的重要作用。从长远看,只有全社会形成合力,贯通校内和校外的时空资源,学校教育、社会教育和家庭教育对接融合、协同育人,传统文化的铸魂作用才能得到更充分、更全面的发挥。
摘编自《中国教育报》
(光明网记者 秦超整理)