12月20日下午，由光明日报社、南京大学联合主办，光明智库、南京大学中国智库研究与评价中心、光明网承办的“2017中国智库治理暨思想理论传播高峰论坛”平行分论坛——社会、企业、科技智库论坛在京召开。
会上，长江教育研究院院长周洪宇谈了自己对于社会智库发展的体会。他表示，新时代、新目标、新任务是社会智库发挥作用的新机遇，是智库建设发展的“最佳机遇期”。同时，社会智库在建设现代化强国进程中具有基础性、引领性地位，推进国家教育治理知识与理论现代化、治理体系与能力现代化是现代化强国对社会智库的新需求。
对于如何发展建设社会智库，周洪宇强调，应当坚持“五性论”，即应用性（非理论性）、专业性（非业余性）、独立性（非依附性）、公益性（非营利性）、连接性（中介性）；应明确社会智库价值取向，即全球视野、中国立场、专业能力、实践导向。同时，应当明确社会智库目标，即空间布局两翼化（全国化、国际化）、发展规模快速化、政策建言优质化、体制机制创新化。此外，还要着重建立社会智库新机制，包括八种新机制——协同创新机制、数据支撑机制、项目管理机制、激励导向机制、成果审核机制、科研组织机制、课题选题机制、快速反应机制。
在谈到社会智库对建设现代化强国的作用时，周洪宇表示，中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于加强中国特色新型智库建设的意见》中，提出了中国特色新型智库咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务、公共外交等重要功能。他表示，智库还有个功能就是人才培养和使用。“这六大功能是现代化强国建设过程中智库可以着力的地方。至于如何着力，不同的智库可以从不同的角度切入。”
周洪宇强调，社会智库要以科学调研及其成果为基础，提供战略性、现实性、可操作性的公共政策，并且针对特定教育问题与需求，以此助力现代化强国的建设。“智库是可以为教育现代化，甚至是中国现代化强国建设作出贡献的。”（光明网记者郑芳芳整理）
