华南师范大学教育科学学院副研究员陈先哲表示，目前“互联网+教育”已经成为风投的关注点，也成为传统教育迫切转型的风向标。可以预见的是，“互联网+”将倒逼传统学校角色产生重大变迁，并以此推动未来教育模式的变革。伴随着信息社会的发展，社会力量的强势介入将打破传统的以学校为主体的教育格局，颠覆同龄教育、专业分科、学制固定、教师主导等传统教育体系和教育组织形式。“互联网+”也将推动人类学习范式的变革从“教学者中心”向“学习者中心”转型，一个以个性化学习为中心的新时代正在到来。近年来，中国在“互联网+”、共享经济和人工智能等领域都体现出了积极的开放态度和创新精神。在未来的发展中，中国教育应借技术之红利对传统教育框架进行一些重要突破，以更主动地引领世界教育变革的浪潮。
摘编自《中国教育报》
【潘怀平：构建权责明晰的农村“两权”抵押贷款制度】
陕西省委党校法学教研部主任潘怀平认为，各地农村土地承包经营权和农村住房财产权（简称农村“两权”）抵押贷款试点工作正稳妥有序开展，激活了农村土地的价值转换潜能。当前，应着力从农村“两权”抵押贷款的民商事特性出发，构建权责明晰的农村“两权”抵押贷款的市场交易秩序，为农民返乡创业提供完善的法治保障。一是培育农村“两权”抵押贷款的交易市场，立农村“两权”抵押贷款的供需信息互动平台。二是明晰农村“两权”抵押贷款的合同责任。明确政府应是政策提供者、交易服务者和监管者，而不是契约的责任主体。三是促进农村“两权”的登记和颁证全覆盖，加大宣传力度，建立农村房屋产权登记的网格化管理服务机制。四是完善农村“两权”抵押贷款的配套法律，出台统一的农村“两权”抵押贷款的配套法律规范。
摘编自《经济日报》
（光明网记者 周明艳整理）
