本期光明网理论学术动态导读关注新思想、人类命运共同体、亚投行、新型政商关系、高职教育等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。
【王京清：新思想是伟大实践基础上的伟大理论创造】
中国社会科学院副院长、党组副书记王京清指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。贯彻落实党的十九大精神，奋力实现党的十九大确定的宏伟目标，必须深刻领会和牢牢把握这一新思想的重大意义和历史贡献。它为发展马克思主义作出中国的原创性贡献，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，更加自觉地用这一重大思想武装头脑、指导实践、推动工作。它是坚持和发展中国特色社会主义的强大思想武器和行动指南，是我们党带领人民决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的根本指针。它为开辟人类更加美好的发展前景提供中国智慧和中国方案，人类命运共同体汲取“自由人联合体”与“天下观”“和文化”的思想精华，将攸关中国前途命运的中国梦与攸关世界各国前途命运的世界梦紧密连接在一起。
摘编自《人民日报》
【金永明：推动人类命运共同体理念逐步变为现实】
上海社会科学院法学研究所研究员、上海国际战略问题研究会副会长金永明指出，人类命运共同体的主体是全人类，范围是世界性问题，职责是共同性，目标是安全性和有序性，最终是为全人类的繁荣和福祉作出贡献。为此，需要结合各国的实际状况和需求界定共同的利益、找到共同合作的领域，进而实现共同发展的目标。与之相伴，合理定位和处理国家间关系就显得特别重要。新型国家关系需坚持合作共赢的理念、互利共赢的开放战略，要把合作共赢理念体现到政治、经济、安全和文化、生态等领域。其中，合作是手段，共赢是目的，发展是方向。这不仅是由国际局势的发展，尤其是由应对和处置世界重大问题的必要性和可行性决定的，而且也是由各国共同协商、共同决策、共同担责、共同获益等特性所决定的。而要实现这些目标，需要选择有效的路径。中国倡议并推进的“一带一路”，以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，不断增加世界各国的共同安全和共同利益，可以为推动构建人类命运共同体作出重要贡献。
摘编自《解放日报》
【金立群：始终保持亚投行的锃亮品牌】
亚洲基础设施投资银行行长金立群强调，亚投行开业至今，仅仅走过了两个年头，就已经初步夯实了基础，迈出了稳健而扎实的步伐，登上了国际开发和合作的舞台，展示了其靓丽的风采。亚投行是中国领导人在新的国际历史时期提出的倡议，得到了国际社会的积极响应。这个具有21世纪治理架构的、新颖的国际多边开发机构，体现了中国的发展理念，融入了中国的发展经验，闪烁着中国的时代精神。同时，中国政府又始终恪守承诺，坚定不移地维护亚投行的国际机构的性质，赢得了国际社会的广泛认可和赞赏。面对赞誉，我们一定要保持清醒的头脑，要始终如一地管理好这个机构，保持亚投行的公信力。难的不是获得一时的光环，而是始终保持锃亮的品牌。我们今天取得的一些成绩，只是万里长征走出的第一步。我们要始终牢记使命，永远走在“长征路”上，永不停步。
摘编自《人民日报海外版》
【曲辰：“亲”“清”二字揭示了新型政商关系的本质】
曲辰指出，党的十八大以来，习近平总书记站在全局和战略高度，持续关心关注非公有制经济健康发展和民营企业家健康成长，要求领导干部同非公有制经济人士的交往成为君子之交，做到“亲”、“清”两个字。这些论述深刻阐明了构建新型政商关系的原则和方向。第一，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。在我们这样一个发展不平衡不充分的国家，发展依然是解决我国一切问题的基础和关键，非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础。第二，构建亲清新型政商关系有利于促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。构建亲清新型政商关系，是完善社会主义市场经济体制的内在要求，也是打造良好政治生态、构建公平市场环境、营造良好社会风气的必然要求。第三，做亲清新型政商关系的积极践行者。要十分珍视和维护好自身社会形象，做爱国敬业、守法经营、创业创新、回报社会的典范，做合格的中国特色社会主义事业建设者。
摘编自《中国纪检监察报》
【王进：产教融合是新时代高职教育发展的动力之源】
安徽省安庆职业技术学院党委书记王进认为, 对高职院校尤其是市级政府举办的高职院校而言，必须坚持将深化产教融合、校企合作作为学校发展的动力之源和目标所向，在地方产业集群建设和园区、企业发展中，找准并不断夯实学校的办学定位和发展方位，着力提升学校在地方经济社会发展中的参与度和贡献率。推进产教融合，与政府和园区心往一处想。安庆职业技术学院以建设地方技能型高水平大学为抓手，与地方政府、产业园区密切联系，在推进校企深度合作上共同发力，在有效推进产教融合的同时，也为学院发展赢得了更加广阔的空间。聚焦产业升级，与行业和企业劲往一处使。产业集群建设和转型升级的加快，从量和质两个方面对技术技能人才提出新的更高要求，地方高职院校必须主动适应和全面对接这种要求上的变化。做强社会服务，与区域经济社会发展共生共赢。深化产教融合、校企合作，高职院校必须以社会服务作为纽带，并在服务区域或行业发展中彰显院校存在的价值。
摘编自《中国教育报》
（光明网记者 王贤臻整理）
