本期光明网理论学术动态导读关注核心价值观、乡村振兴、学校建设、文化自信、执纪审理等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。
【黄海：让社会主义核心价值观转化为人们的行为习惯】
湖南省社会科学院黄海认为，让社会主义核心价值观在全社会落地生根，应着力处理好源与流、知与行、标与本的关系。处理好源与流的关系。社会主义核心价值观，不是凭空产生的，而是社会主义发展的结晶，推动社会主义核心价值观落地生根，必须坚持以马克思主义为指导，把传承和发扬中华优秀传统文化、坚持和发展中国特色社会主义紧密结合起来；处理好知与行的关系。推动社会主义核心价值观落地生根，既要理解掌握其科学内涵和精神实质，也要精准把握其践行要求，让全体人民将其内化于心、外化于行；处理好标与本的关系。在培育和弘扬社会主义核心价值观中，如果说先进模范带头示范是“标”，广大人民群众热情参与就是“本”。推动社会主义核心价值观落地生根，既要树立道德模范等各类典型，发挥其示范引领作用；又要推动社会主义核心价值观大众化、生活化、时代化，鼓励人人参与。
摘编自《人民日报》
【刘慧：乡村振兴须激发农民的积极性】
刘慧指出，农民是乡村振兴的主角。改革开放以来，农民的生活确实发生了很大变化。但是，相较于城市，必须看到农民还面临着很多亟待解决的问题。我们必须看到乡村振兴的艰巨性和长期性，不能让乡村振兴成为官员出政绩的一场秀，或是只停留在专家学者理论上的热闹、媒体报道中的繁华。要激发农民的内生动力，首先要让农民富裕起来；其次，人才是乡村振兴的关键，要加强人才管理和培养，帮助农村找到有能力、肯吃苦、能奋斗的带头人；最后，需要政府的有力支持，为发展乡村创造良好的环境和条件。只有上上下下聚齐人心，形成合力，久久为功，才能真正实现乡村振兴。
摘编自《经济日报》
【陈永平：新时代学校建设要顺势借力、保持定力、精准发力】
上海市复兴高级中学校长陈永平强调，新学期，学校建设在规划、计划、方案、制度、机制等方面都需要磨合、细化与落实。这些都需要教师们的努力来实现，但仅凭努力是远远不够的。在努力之外，学校和教师还可以怎样发力？教师队伍的建设又该如何推陈出新？第一，顺势借力，提升职业发展“新境界”。在新时代的春天里，我们教师应乘风而上，顺势而为，提升自我，绽放自我；第二，保持定力，牢记课堂质量“生命线”。有质量的课堂才是真正的教书育人，把质量作为教育的生命线，坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想；第三，精准发力，实现走向卓越“复兴梦”。进入新时代，就到了做实、做精、做优的阶段。这个阶段，最需要的不是大张旗鼓地搞面上的运动式的改革，而是要精准发力式的“点穴式”改进。要树立问题驱动意识，做到精实、精细、精致、精准，才能从优秀走向卓越。
摘编自《中国教育报》
【赵晏彪：文化自信是支撑伟大复兴的重要力量】
赵晏彪指出，文化自信不仅源于内心，更需要深厚的基础。对于中华民族而言，我们不仅有着五千多年的历史，更有改革开放以来的伟大成绩。对于当下的历史进程来说，我们理应坚定地对全世界宣称，道路自信是文化自信、文化自强的基石；文化自信是衡量社会文明发展的人文标杆与精神尺度，是增强民族凝聚力、全民创造力，提供精神动力与人文支撑的源泉；文化自信源于我们的文化底蕴，这底蕴是中华文明几千年来造就的中国人谦虚谨慎、真诚无欺以及对世界的悲悯情怀。
摘编自《人民日报海外版》
【吕志：新形势下执纪审理需推进“三个一体化”】
江苏省高邮市纪委监委吕志认为，近年来基层纪检监察机关严格遵循“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合规”的要求，在从严推进执纪审理工作规范化、促进执纪审查质量提升上取得了一定成效，但仍存在诸如执纪审查阶段证据收集不够到位、证据形式不够规范，执纪审理阶段事实认定不够清楚、论证说理不够充分等问题。做好执纪审理工作，必须牢固树立“四个意识”，推进“三个一体化”：实现权力责任一体化，增强执纪审理工作的使命担当；实现协调联动一体化，增强执纪审理工作的规范运行；实现教育惩处一体化，以执纪审理工作促进标本兼治。
摘编自《中国纪检监察报》
（光明网记者 王贤臻整理）
