本期光明网理论学术动态导读关注上合峰会、“三农”问题、自然科学课程、中国特色管理学、政治生态建设等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。
【苏晓晖：“上海精神”的新时代内涵】
中国国际问题研究院国际战略研究所副所长苏晓晖指出，近年来，中国主场外交核心竞争力不断提升，中国主场外交的吸引力极大增强。国际社会从希望搭乘中国“经济便车”向搭乘中国“理念快车”转变。中国坚持开放包容，赢得广大合作伙伴支持，更增加了中国主场外交的人气。
在中国智慧支持下，上合组织青岛峰会全面规划组织未来发展蓝图：首先，精准判断世界大势。青岛峰会上，中国对当今世界所处的大发展大变革大调整时期进行“把脉”，强调在政治、经济、安全、文化等诸多领域，尽管存在问题和挑战，但积极态势是不会逆转的主流。其次，赋予“上海精神”新的时代内涵，从发展观、安全观、合作观、文明观、全球治理观的角度对上合组织发展进行全面设计。再次，为上合组织行稳致远进行新的顶层设计。
摘编自《人民日报海外版》
【陈锡文：农村发展借助外力之外还须发挥自身活力】全国人大农业与农村委员会主任陈锡文撰文指出，解决我国的“三农”问题，要靠城镇化，但也不能只靠城镇化。一段时间以来，存在着这样一种认识，认为“三农”问题要靠城镇化来解决，只要让农民都进了城，“三农”问题自然就解决了。这样的看法不符合我国的实际。我国的农业、农村、农民将永远存在，因此，农村发展除了借助外力之外，还必须发挥自身内在的活力。经济增速放缓、结构升级，对劳动力的需求出现了明显变化，所以农民工外出就业的增速放缓了；但居民收入增长，达到小康水平后必然会产生出许多新的需求，这就为农村创造新的供给提供了极大的机遇。为什么会有农民工返乡创业？为什么农村会发展新产业、新业态和实行一二三产业融合发展？就是农业、农村、农民在适应新形势，这也说明乡村振兴有其内在的客观要求。改革开放以来，为解决农民就业问题，有过乡镇企业异军突起，有过民工潮，而现在则要通过农村的产业兴旺为农民开辟“第三就业空间”——通过产业融合和发展新产业、新业态为农民在乡村提供主要不依赖于单纯农业的就业岗位。
摘编自《北京日报》
【高国希、叶方兴：自然科学课程应与国家整体发展战略相结合】复旦大学马克思主义学院院长高国希教授、 华东师范大学马克思主义学院讲师叶方兴指出，自然科学课程贯彻“课程思政”应与国家整体发展战略相结合。自然科学课程担负着培养科技人才的重要使命，尤其是在以科学技术为主导的现代社会，更是直接关乎国家发展战略乃至国家治理目标的有效实现。因此，自然科学课程的讲授，不能仅仅“就知识谈知识”“就技术谈技术”，而是要放在国家整体发展战略中来思考，其课程设置与具体教学应充分发掘自然科学背后的人性考量、价值关怀、战略定位，使学生在学习这些课程知识的过程中，能够从家国情怀和国家整体发展的角度来审视和解决问题。可见，自然科学课程贯彻“课程思政”，就是要在教学中讲好自然科学各门课程与国家发展战略的关系，实现自然科学课程育人功能，发挥课程的思政效应。
摘编自《光明日报》
