【宫辉：落实校长职责是办好区域教育的关键一环】
甘肃省天水市市委常委、副市长宫辉表示，抓教育，必须要抓投入、抓布局、抓结构，最终要落实到抓市县区各级党委和政府的职责；抓师资队伍建设、抓办学特色、抓课堂教学质量、抓教育教学改革创新、抓校风教风学风、抓学科竞赛、抓校园文化建设等，最终还是要抓校长职责的落实。第一，开拓创新，用新思想推动工作落实。要率先把校长培养成忠诚党的教育事业的先行者、教书育人的排头兵，培养一支名校长队伍，解决好“会干”的问题。通过校长的超前思考、高位谋划、科学指导、重点突破，着力破解教育事业发展的难题。第二，不辱使命，用新理念引领教育发展。对党和国家而言，校长必须是一位可靠忠诚的教育工作者。校长既是一个岗位，更是一份责任；是一种荣誉，更是一种担当。第三，精准施策，用新举措提升教育质量。在教育事业发展中，有哪些不平衡、哪些不充分，人民可以从教育中得到哪些获得感？这些问题，都值得校长们认真思考。
摘编自《中国教育报》
【鞠立新：实现长三角更高质量协同发展的途径】
上海市委党校上海发展研究院原院长、教授鞠立新认为，新时代，长三角要实现更高质量一体化，需要在更高水平、更高能级上整合资源，充分发挥整体优势，实现更高质量的协同发展。具体来看，可从以下几个方面努力迈进：第一，思维理念上提高，战略层次上提升。要进一步营造协同一体化发展的舆论氛围，确立共荣共赢共享的理念，摒弃一城一地的狭隘观念。第二，体制上完善。要充分发挥制度优势和特色功效，打造更有权威、更有效力的决策机制。可提升四省市主要领导座谈会机制，使之成为由中央领导主持的协同一体化年度会议决策机制。第三，运作机制上创新。要进一步创新和完善规划机制，不仅由国家编制长三角整体发展规划，而且要编制区域大交通、生态环境治理、重大产业发展、科技研发和社会治理等一系列重要专项规划。
摘编自《解放日报》
（光明网记者 赵宇整理）
