本期光明网理论学术动态导读关注底线思维、“痕迹管理”、中小企业发展、老龄化、党员学习等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【吴春晖：以“木桶原理”为指导，科学运用底线思维】

　　吴春晖表示，从习近平总书记经常强调的“木桶原理”出发，可以学习探究科学运用底线思维的方法。第一，防止“爆板”，这是“底线思维”的防御式运用。“爆板”往往发生在薄板、弱板和吃力板之处。因此，要防止尖锐矛盾和突出问题从量的积累到骤然出现质的变化，产生影响全局的突发性风险。第二，补齐“短板”，这是“底线思维”的统筹协调式运用，是解决好发展不平衡不全面问题的关键，是确保行稳致远的基础性工程。因此，要把落后的环节和领域作为“底线”，着力加强短板建设、夯实弱项基础。第三，加固“底板”，这是“底线思维”的战略式、原则式运用，目的是确保社会制度、执政党地位、国家主权等一系列根本性问题不出现哪怕一丁点动摇。因此，要把握好根本性、方向性、决定性问题，坚决防止出现颠覆性错误，防止中华民族伟大复兴历史进程被打断。

　　摘编自《光明日报》

　　【郭华：力戒干部工作的“痕迹管理”】

　　郭华认为，现在干部工作的“痕迹管理”比较流行，一方面对干部干事创业有促进作用，另一方面，一些地方和部门重“痕”不重“绩”，一些干部留“迹”不留“心”，结果把痕迹留在纸面上、影像中以及形形色色的表格里。因此，要让干部干好工作，不仅需要各地各部门力戒形式主义的“痕迹管理”，切实减轻基层干部的负担，也需要让干部工作追求动机和效果的有机统一。“痕迹管理”可以作为考核工作的一种有效手段，但要真正用好，就必须重痕迹更重效果，不能搞成形式主义。工作要实，考核也要实，考核并非设置的条目越多越细越复杂越好，而要实事求是、科学精炼，以促进工作、推动落实为原则，切不可掉入形式主义的泥潭。要让更多的干部重“痕”更重“绩”、留“迹”更留“心”，用实干与担当实现人民群众对美好生活的向往。

　　摘编自《人民日报》

　　【张公嵬：重点优化科技型中小企业的发展环境】

　　华北理工大学社会科学研究院张公嵬认为，当前我国经济从高速增长阶段转向高质量发展阶段，科技型中小企业是培育发展新动能的一个重要载体。但近几年，我国科技型中小企业在发展过程中面临一些困难，制约了健康发展。因此，应从多措并举力促科技成果转移转化、全面提升人才供给能力和水平、不断优化融资环境、积极推进创新平台建设和营造弘扬企业家精神的良好环境五点举措出发，重点优化科技型中小企业发展环境，才能更好地促进科技创新资源的流动，有效提高资源的空间配置效率、提供高附加值的产品和服务，最终为我国高质量发展提供生力军和新动能。

　　摘编自《经济日报》

　　【迟福林：以结构性改革破解老龄化矛盾】

　　中国<海南>改革发展研究院院长迟福林表示，中国正面临人类历史上前所未有的增长与养老的结构性矛盾，在经济下行压力加大与老龄化进程加速交织并行的背景下，宏观经济政策的选择空间与灵活性受到双向挤压，因此，需要从以下四方面出发，以结构性改革破解结构性矛盾。第一，适应人口结构变化趋势，加快人口政策调整与劳动力市场的结构性改革。第二，适应需求结构变化趋势，加快以服务业市场开放为重点的政策调整。第三，以发展长期护理保险为重点切实解决养老服务资金短缺问题。第四，在协调区域、统筹城乡中拓展宏观政策空间。在此基础上，政府、社会与企业需要共同合力，不仅要充分调动社区积极性，发挥社区在应对老龄化挑战和释放消费需求的支柱作用，也要充分调动企业积极性，发挥企业在应对老龄化挑战中的重要作用，同时要突出中国养生养老文化传承，形成养生养老传统与养生养老服务技术创新的强大合力。

　　摘编自《经济参考报》

　　【李海波：依靠学习走向未来须在四个方面下功夫】

　　广西大学马克思主义理论研究和建设工程基地副教授李海波表示，进入新时代，在面对国际国内更加复杂多变的新形势新问题时，必须始终强化学习并学以致用，需要在以下四方面下功夫，才能全面增强执政本领，持续推动党和国家事业蓬勃发展，担负起团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大使命。第一，科学定位党员干部的学习是党依靠学习走向未来的前提。党的各级组织应充分重视党员干部的学习问题，创设学习机会，搭建学习平台，规定学习任务，创新学习形式，丰富学习内容，建立学习“常态化”制度。第二，传承优良学习传统是党依靠学习走向未来的基础。沿袭组织学习、集体学习和榜样学习的优良传统，能够成为激励广大党员干部不断学习的不竭动力。第三，营造良好学习氛围是党依靠学习走向未来的关键。只有在你追我赶的良好学习氛围中，才能进一步提振党员干部干事创业的信心和决定。第四，增强学习本领是党依靠学习走向未来的有力保障。对党员干部来说，只有遵循“学以致用”的目标导向，才能体现学习的价值和意义。

　　摘编自《广西日报》

　　（光明网记者 万霁萱整理）