点击右上角微信好友

朋友圈

请使用浏览器分享功能进行分享

正在阅读:以“一把手工程”的担当压实领导责任
首页> 理论频道> 文史科教 > 正文

以“一把手工程”的担当压实领导责任

来源:中国教育报2020-06-12 09:32

调查问题加载中,请稍候。
若长时间无响应,请刷新本页面

  以“一把手工程”的担当压实领导责任

——“多措并举稳就业”系列评论之二

  作者:王石川

  “各地各高校要强化担当,加强组织领导。”不久前,教育部印发的《关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》指出,各省级教育部门要加强工作部署和对高校的督导检查,会同有关部门制定稳定高校毕业生就业的政策措施。各高校要认真落实“一把手工程”,精心组织就业指导和就业服务活动,全力促进高校毕业生就业。

  今年高校毕业生规模达到874万人,增量、增幅均为近年之最。受新冠肺炎疫情等多种因素叠加影响,2020届普通高校毕业生就业面临较大压力。正因如此,更需要把高校毕业生就业作为重中之重,抢抓离校前的关键期,把党和政府的关心传递给高校毕业生。

  高校毕业生就业是大事,也是难事。高校毕业生就业,关于毕业生家庭的切身利益,关乎高等教育健康协调发展,关乎国家经济社会发展和社会和谐稳定。由一把手亲自抓,正其时也。事实上,中央已经明确提出,各地区、各部门要贯彻党中央、国务院决策部署,全面强化就业优先政策,层层压实责任,抓实抓细促进高校毕业生就业这一重中之重。从“重中之重”到“层层压实责任”等表述,足以说明一把手抓高校毕业生就业这件大事、难事,更能实现预期目标。

  “龙头怎么甩,龙尾怎么摆。”一定程度上说,各省级教育部门和各高校一把手如何落实“一把手”工程,影响着其他负责人态度是否积极,影响各层级工作是否见效,最终直接影响着高校毕业生就业的成色,影响他们的直接出路。对于今年的高校毕业生来说,毕业在即,他们能否如愿就业,需要多方面发力。而“一把手工程”落实得好,不仅可以给高校毕业生抚慰,纾解焦虑,更能为他们顺利就业助一把力,扫清障碍。

  以“一把手工程”的担当压实领导责任,要求一把手敢拍板、善决策。“事不避难、义不逃责”,多年来高校毕业生就业都不轻松,今年尤难。越是困难,越需要有关负责人迎难而上,攻坚克难。一把手有担当,体现在坚持问题导向亲自抓,体现在统揽全局带头抓,体现在提高政治站位,找到路子,开对方子,为具体落实指出有可操作性的方向。为此,就需要善于调查、善于向有识之士问策,善于向有关企业问计等等。此外,在关键问题上更要敢于拍板,敢接烫手山芋,而不是畏手畏脚不敢作为、不愿作为。

  以“一把手工程”的担当压实领导责任,要求一把手以上率下、以身作则。一把手抓不是台上喊几句口号那么简单,如果只是动动嘴,圈阅圈阅文件,如果只是表表决心,做个样子,那么对高校毕业生就业不可能起到真正的作用。口号喊得响,不如真抓实干;要求下属有紧迫感,不如自己先有紧迫感。基于现实经验,只要一把手亲力亲为,带头做好榜样就能事半功倍。跟我冲,远胜于给我冲,在解决高校毕业生就业的过程中,各种问题层出不穷,一把手带头抓,也有利于打通各种关节。

  以“一把手工程”的担当压实领导责任,要求一把手亲自协调和督查。高校毕业生就业情况进展到了哪一步,有没有出现“硬伤”?是否埋下了“暗疾”?是表面上好还是真正好?诸如此类的问题都需要防范或解决。扑下身子,狠抓落实;亲自督查,全程跟踪,很有现实必要性。君不见,在一些地方由于忽略“一分部署九分落实”,由于一把手没有做到善始善终,导致有关工作虎头蛇尾。具体到高校毕业生就业,一把手亲自跟踪,不仅有助于工作开展更顺利,也有利于消除数字就业等不良现象。

  归根结底,以“一把手工程”解决高校毕业生就业,是一项由一把手负责的系统工程。对于一把手来说,从方案出台到部署施行,从措施配套到督查有力,走至“最后一公里”“最后一百米”,毕业生就业才能更顺畅。

  值得一提的是,各地情况不同,各高校情况也不同,延伸到高校毕业生,他们面临的就业形势也有差异,这就意味着推进“一把手工程”的过程中,要强化因地制宜、因校施策。在一把手抓就业的实践中,如果脱离实际,盲目跟风,就可能适得其反。既借鉴一些行得通的经验,也根据当地的实际情况,找准发力点,才能更好地释放出政策的效力。

  有人说,“一把手”中的这个“一”字,具有多重意味,它不仅仅是“排行”,更意味着第一责任。好政策一路下沉,落地生根,关键就在于“一把手抓,抓一把手”。一把手既挂帅也出征,既当带头人,带好班子,也承担好第一责任人的角色,不折不扣地干好高校毕业生就业“一把手工程”,就能不断破题,带给毕业生更多的就业获得感。(王石川)

[ 责编:刘梦甜 ]
阅读剩余全文(

您此时的心情

光明云投
新闻表情排行 /
  • 开心
     
    0
  • 难过
     
    0
  • 点赞
     
    0
  • 飘过
     
    0

视觉焦点

  • 新质生产力引领下的共同富裕之路

  • 数字化转型赋能中小企业高质量发展

独家策划

推荐阅读
高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色,着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题,带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。
2024-03-18 10:28
中华文化的主体性植根于5000多年的文化沃土,是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、传承革命文化、发展社会主义先进文化的基础上,借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。
2024-03-08 16:31
数字化网络化智能化加速发展,各国既面临着新的发展机遇,也需要应对新的全球性问题,国际社会迫切需要携手合作,共同打造和平、安全、开放、合作的网络空间,携手构建网络空间命运共同体。
2024-03-01 14:51
中华民族传统节日春节即将到来。值此之际回望2023年,中国经济主要预期目标圆满实现。展望新的一年,我国经济发展依然将面临一些困难和挑战,但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。
2024-02-09 16:37
要聚焦新时代新征程党的中心任务,以加快政府职能转变和优化政府职责体系为重点,在“加减乘除”上做文章,推进机构改革再深化,为在新征程上全面推进中国式现代化提供新动力。
2024-01-30 11:31
面对不断升级的数字社交产品,反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑,从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。
2024-01-15 09:41
“人民美好生活需要”的提出,内含着马克思主义的价值宗旨,体现社会主义的本质要求,根植于中国经济社会发展实际,符合中国共产党的初心使命,体现合规律性与合目的性的高度统一。
2024-01-12 09:39
冬至阳生,岁回律转。在新的一年,我们站在这一年的不易成果上,对未来充满信心,更加需要接续奋斗、砥砺前行,取得更多发展成果。
2024-01-04 15:35
针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾,要切实提升教师供给能力,改进教学方式,推动新时代思政课朝着高质量发展。
2023-12-14 17:59
我国始终主动实行扩大进口的战略和政策,连续举办进口博览会,倡导开放合作,与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异,为维护开放的世界经济注入了强大动力。
2023-11-09 10:22
面向未来,要进一步扩大“朋友圈”,绘制好“工笔画”,对接好“硬联通”与“软联通”,秉持包容、合作、共赢的原则,为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。
2023-10-24 11:06
文化交流很重要,我们在讲“一带一路”的时候,也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题,“一带一路”不是单方面的施与,而是双向的或多向的互利。
2023-10-10 09:58
我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命,通过推动东北亚次区域、国别合作,破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。
2023-09-27 09:53
2022年我国数字经济规模达50.2万亿元,总量稳居世界第二,同比名义增长10.3%,占国内生产总值比重提升至41.5%,数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。
2023-09-15 10:49
坚持以习近平法治思想和总体国家安全观为指导,准确把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径,是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。
2023-08-22 09:41
习近平总书记进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题,形成一系列原创性理论成果。
2023-08-18 09:14
深刻的理论来源于人民大众的实践,只有不断拓展理论的深度和广度,用“大众话语”说清“理论话语”,理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。
2023-07-18 17:59
“千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来,以乡村经营为抓手,持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道,将生态红利变为民生福利。
2023-07-12 09:32
区域国别学是典型的交叉学科,只有从不同学科视角贡献知识增量,通过融合、碰撞和创新,才能最终形成学科共识。
2023-06-28 09:36
加载更多