本期光明网理论学术动态导读关注经济全球化、社会治理、产业革命、环保工作、高等教育等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【于春晖：在适应性调整中推动自身和经济全球化健康发展】

　　于春晖表示，第二次世界大战以来，经济全球化深入发展，促进了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展，世界经济稳定增长，惠及世界各国。在经济全球化过程中，市场机制决定资源配置必然产生分化作用，不同国家和地区发展不平衡、不同市场主体利益分配不平衡等问题客观存在。中国发展也存在不平衡不充分问题。我们从对经济全球化规律的把握出发，从世界经济发展的大趋势出发，从中国国情和发展实际出发，通过不断深化改革、扩大开放推动高质量发展；同时，倡导共商共建共享，主张世界各国结合自身实际加强战略对话、推动战略对接，完善全球治理体系，在务实解决问题中推动平衡发展。我们深知结构性调整任务艰巨，但坚定战略自信、保持战略定力，不为干扰所惑，坚持稳中求进，努力在适应性调整中推动自身和经济全球化健康发展。

　　摘编自《人民日报》

　　西南政法大学法学院教授王利荣、西南政法大学特殊群体权利保护与犯罪预防研究中心研究员刘博表示，全面推进依法治国，基础在基层，工作重点在基层。基层是社会的细胞和基础，基层社会法治建设水平的高低，直接影响着国家治理体系和治理能力现代化，直接影响着国家法治化进程。当前，虽然基层社会治理法治化取得了很大成效，但与全面依法治国的目标任务相比还有距离，与人民群众日益增长的美好生活需要还有距离。要发挥基层党组织在全面推进依法治国中的战斗堡垒作用，增强基层干部法治观念、法治为民的意识，提高依法办事能力。加强基层法治机构建设，强化基层法治队伍，建立重心下移、力量下沉的法治工作机制，改善基层基础设施和装备条件，推进法治干部下基层活动。

　　摘编自《光明日报》

　　【都阳：培育人力资本需注重新产业革命引起的技能需求变化】

　　中国社科院人口与劳动经济研究所都阳表示，改革开放40年来，在推进工业化的过程中，通过加大教育投入尤其是普及义务教育，我国劳动者的总体人力资本水平不断提高。合格的产业工人是推进工业化进程的重要保障。当前，新一轮产业革命对劳动者的素质提出了更高要求，如果劳动者的技能不能适应新产业革命的需要，也就难以与新产业相互包容、共同发展。因此，我们不仅需要继续加大人力资本投资的力度，还需要特别注重新产业革命引起的劳动者技能需求结构的变化。根据发达国家的经验，新产业革命将增加对认知程度高、创造性强的岗位的需求，这也是未来我国人力资本供给体系改革的重要方向。

　　摘编自《经济日报》

　　生态环境部科技司综合处副调研员於俊杰认为，党的十九大报告提出山水林田湖草是一个系统有机的整体，这要求进一步围绕新的问题来调整科研能力的配备和要求，不断加深对治理规律的认识，不断增强解决区域性、流域性等复杂环境问题的治理能力，进一步提高治理措施的系统性、针对性和有效性。要着力提升成果转化能力。科技成果的转化落地是体现环保科技创新引领能力的核心指标，也是检验环保科技工作综合成效的决定性因素。要加强科技成果研发与市场需求衔接，探索建立面向市场的科研项目，积极搭建环保科技成果转化平台，构建产学研用有机结合的环保技术推广转化联盟。要着力提升体系创新能力。要围绕生态文明建设、生态环境保护的新要求，建立健全环保科技决策机制和宏观协调机制，加快构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的环境技术创新体系，推动构建针对区域性、流域性重大环境问题的国家级科研机构。

　　摘编自《中国环境报》

　　上海师范大学教育学院刘晓表示，在当今时代，我们面临着巨大的全球性问题，例如难民危机、全球气候变化、极端贫困和文盲等，可通过普及教育和国际合作最好地解决这些问题。可持续发展目标倡议是联合国193个成员国和全球民间社会共同制定的普遍议程，它代表了战略框架和对未来的愿景。作为知识生产者，高等教育的核心使命是跨越所有学习领域。因此，高等教育在帮助实现可持续发展目标方面发挥着独特的作用，实现“确保包容和公平的优质教育，并为所有人提供终身学习机会”。由于通过优质教育和终身学习，人们具备了应对可持续未来所需的必要知识和技能，因此教育对于实现所有可持续发展目标至关重要。而且，高等教育机构可以参加联合国高等教育可持续性倡议，并提供许多可持续性行动的案例。

　　摘编自《中国教育报》

　　（光明网记者 李澍整理）

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