本期光明网理论学术动态导读关注法制建设、健康中国、高等教育、科技创新、全面深化改革、传统文化等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【马长山：培育法治观念是更深层的基础性工程】

　　华东政法大学教授马长山表示，法治是现代制度文明的根本标志，也是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要基石。从长远来看，在建设法治国家进程中，培育法治观念，让法治信仰、法治意识、法治思维在全社会牢固树立起来，是更深层的基础性工程。中国特色社会主义进入新时代，要破解发展不平衡不充分的难题，深入培育适应新时代需要的法治观念，提高广大民众尊重遵守规则、依法行使权利、理性参与社会生活的能力。为此，要推进全面深化改革，让人们共享改革发展成果，让人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，进而推动全体人民政治、经济、文化等方面权利的平等保障，促进全民法治观念不断增强；要加强社会治理创新，拓展公民参与空间，让人们在更切实、更充分、更有效的法治参与中学习法律知识、树立法律意识；要开展全民法治教育，形成良好文化氛围，让广大人民群众成为法治中国建设的受益者和贡献者。

　　摘编自《人民日报》

　　【丁文荣：以医术和医德守护人民健康，建设健康中国】

　　安徽省卫生和计划生育委员会调研员丁文荣指出，医者，要坚守“敬佑生命、救死扶伤”的职业使命，把精湛的医术作为攻克病魔坚守健康的前提保障，把精业、敬业、勤业作为衡量工作的标准，以精益求精的态度对待工作；要秉承“生命至上，仁心无限”的价值观，做到以人为本、人民健康至上，把医德作为评价自身的价值标准。新时代，各项医疗卫生条件得到极大改善和提升，人民群众追求更加优越健康环境的愿望也不断提高，这对医务工作者提出了更多、更优、更高的服务标准，在通向全民健康的大道上，广大医务工作者担子更重，使命更坚。新时代要有新作为，广大卫生与健康工作者要把解决人民群众最关心、最直接、反映最突出的问题作为出发点和落脚点，要持续优化医疗服务，改善患者就医体验，守护人民健康，建设健康中国。

　　摘编自《光明日报》

　　【唐科莉：高校招生制度对高等教育公平性有显著影响】

　　北京教育科学研究院教育发展研究中心唐科莉指出，经济合作与发展组织通过对38个参与调查的国家和经济体的招生政策分析，发现招生过程和招生标准都会影响高等教育入学情况，统一选拔的招生制度能确保招生过程更加高效，但是限制了申请者和通过者的数量；而最低成绩要求或学费，即使出于公平原因做出了相关政策调整，都是高等教育入学机会的障碍。开放招生系统能够促进机会平等，而筛选制度能够在申请者中形成平等，吸引和留住最具才华的学生，大多数国家在某种程度上通过某种筛选机制来限制高校学位数量。在统一招生系统下，大多数国家限制申请者数量、每名学生可选高校的数量或发给学生录取通知的学校数量。在参与调查的所有国家和经济体中，具备高中学历资格是接受公立高等教育的必要条件，但并非充分条件，更多筛选标准提高了高等教育的选择性。另外，大多数国家和经济体实施了各种举措以促进高等教育机会在经济背景和性别方面的公平。

　　摘编自《中国教育报》

　　【刘亚东：让弘扬科学精神成为全社会的共识】

　　《科技日报》社总编辑刘亚东表示，改革开放40年来，中国的科技发展成就主要体现在科技创新水平大幅提高、科技创新支撑经济社会发展、科技体制改革向系统纵深推进三方面。但从全球范围来看，美国、日本等发达国家依然在科技领域处于领先地位，值得我们虚心、认真学习。中国的自主创新之路，既是开放的，鼓励合作共赢；又是自主的，强调以我为主。越是以开放的心态拥抱全球创新，就越要求我们尽可能多地把核心技术掌握在自己手里，绝不能让自己生疏了“手艺”。要大力弘扬脚踏实地、不懈探索、持之以恒的科学精神和认真、严谨、细致的“工匠精神”，让弘扬科学精神成为全社会的共识，只有这样，才能真正全面提升中国科技创新水平，使中国早日成为世界科技强国。

　　摘编自《解放日报》

　　【韩庆祥：从新的历史方位理解和把握全面深化改革】

　　中央党校一级教授韩庆祥认为，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。从新的历史方位来理解和把握我国全面深化改革，要深刻认识新时代改革的逻辑这一重要问题，即从主要解决“落后的社会生产”这一根本问题的“重点性改革”到必须是全面的系统的改革和改进，是各领域改革和改进的联动和集成“全面性改革”；从为日后的“深化改革”积累经验和智慧的“治标性改革”到以完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化为总目标的“治本性改革”、从解决“欠发展问题”的改革到解决“发展起来以后的问题”的改革、从“激发社会创新活力”的改革到“纳入法治化轨道”的改革、从依靠在实践中摸索和开创的“问题倒逼改革”到更加积极主动的“顶层设计改革”。

　　摘编自《河南日报》

　　【范玉刚：文化传承和精神蕴蓄是书院存在的重要功能】

　　中央党校教授、中央党校创新工程首席专家范玉刚表示，历史上的书院作为中国古代民间教育机构，不仅是教育的重要补充，更是文化传承、社会主流价值传播的重要载体与渠道，对培养人才和引导社会文明风尚发挥着重要作用。在新时代，书院的功能定位于文化活动空间，不仅是传统文化传承和展示的窗口，更是作为一种活态化的文化形态日益融入现代人的日常生活，成为当下文化活动的重要实践空间，蕴蓄着一种独立自主、理性思考、启迪教育、教化国民的一种精神性存在，成为对民族精神的一种守护和创新的载体。优秀传统文化的传承和独立自主理性精神的蕴蓄是书院存在的重要功能，书院文化的复兴，重在对生活品质和审美品味的塑造。

　　摘编自　光明网

　　（光明网记者武鹏飞整理）

[责编：李贝]