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着力解决种业种源“卡脖子”技术难题

来源:光明网-理论频道2022-06-29 14:28

着力解决种业种源“卡脖子”技术难题

  本期光明网理论学术动态导读关注生物育种、数字经济、智慧农业、社会保障制度、教育数据价值等话题,欢迎网友踊跃参与讨论。  

  【万建民:着力解决种业种源“卡脖子”技术难题】

  中国工程院院士、中国农业科学院原副院长万建民表示,生物育种是种业创新的核心,构建现代生物育种创新体系,强化种质资源深度挖掘,突破前沿育种关键技术,培育战略性新品种,实现种业科技自强自立,是解决种源要害、打赢种业翻身仗的关键,也是牢牢把握住粮食安全主动权的根本保障。为解决种业种源“卡脖子”技术难题,打赢种业翻身仗,结合国际生物种业科技发展趋势以及我国种业短板,推进生物种业发展需要从以下几个方面着力。一是通过设计布局包括农业生物育种在内的一系列重大科技项目,实现农作物种源攻关,种质资源挖掘与创新利用等,让企业与科研院所、社会力量与政府力量相结合,共同推动育种技术进步。二是通过建立“基础研究、前沿技术、产品创制”上中下游种业科技创新的新型体制,把品种培育能力逐步向企业转移,形成全国一条龙创新体系。提高前沿理论指导育种技术革新能力,融合前沿技术与传统育种技术,使新一代育种技术向智能化、精准化发展。三是加大对种源攻关的研发投入,集中优势资源、整合集体力量,提升创新可能性。尤其提高种业企业研发投入,培养高水平研发人才团队。四是构建完善的知识产权保护体系,强化知识产权保护与国际标准研究。

  摘编自《经济日报》  

  【王珍珍:将数字经济打造成金砖合作主要增长点】

  福建师范大学经济学院副教授王珍珍认为,未来几年,金砖国家要顺应世界经济创新发展的大趋势,把数字经济打造成主要的增长点。要促进数字经济合作领域的政策沟通。充分利用金砖国家新开发银行、金砖国家新工业革命伙伴关系创新基地等平台的作用,针对数字经济发展以及数字治理等展开交流。发挥金砖国家智库合作平台的作用,打造“金砖国家智库共同体”。推动金砖国家加强在数字经济基础理论研究、数字技术应用场景领域的探讨,在数字技术助力合作抗疫、减贫扶贫、绿色发展等领域的交流。要推动数字基础设施互联互通。积极推动信息基础设施建设、信息技术改造提升传统基础设施、金砖国家智慧物流信息平台建设。加强金砖国家间共同布局网络安全体系,建立网络安全合作对话机制。充分发挥金砖国家新开发银行、丝路基金等对数字基础设施建设的支持作用,开发金融创新产品。要深化数字经济领域合作模式。推动传统产业改造升级,积极推动金砖国家在数字技术赋能传统制造业和服务业方面的交流与合作,鼓励传统企业投资新业态。要推动数字化人才培养与交流。完善金砖国家数字技能职业教育培训体系,加强数字技能培训合作。推动金砖国家探索数字化人才培养模式,鼓励金砖国家高校间加强数字经济的合作研究,推动金砖国家共建数字经济实验室。

  摘编自《光明日报》 

  【李道亮:发展智慧农业,把握未来农业发展方向】

  中国农业大学国际学院院长、教授李道亮表示,智慧农业是未来农业发展的方向,也是我国农业现代化和乡村振兴的重要内容。作为一种现代化的农业生产方式,智慧农业结合了现代生物技术和种植养殖工艺,应用信息技术,通过农业生产要素的在线化、数据化和网络化,实现对农业生产经营管理的全面感知、定量决策、智能控制、精准投入和专业化服务,具有资源节约、产出高效、环境友好、产品安全等特点。智慧农业可以减少对自然环境和人力的依赖,实现劳动生产效率、土地产出率和资源利用率的提高。通过数字化测控,降低了资源浪费和环境污染,实现农业的绿色发展。智慧农业有助于实现标准化生产,保障“舌尖上的绿色与安全”。还可以建立全程可追溯、互联共享的农产品质量和食品安全信息平台,健全从农田到餐桌的农产品质量安全过程监管体系。从发达国家农业的发展可以看出,智慧农业的发展需要遵循农业自身的发展规律,同时必须兼顾高效、低成本和绿色可持续。未来我国智慧农业的发展,一方面要鼓励农业集约化经营,大力推进农业装备数字化,给智慧农业一个良好的生长环境。另一方面要鼓励工业企业进军智慧农业领域,提升智慧农业技术产品质量,降低成本,提高产品可靠性、稳定性和精准性,扩大智慧农业技术产品的市场空间。

  摘编自《人民日报》  

  【吴江:社会保障制度要兼顾统一性和规范性】

  吴江认为,增强社会保障制度的统一性和规范性,不仅要做好应对新冠肺炎疫情、人口老龄化、就业方式多样化等社保体系建设的国家顶层设计,还要借助构建新发展格局和全国统一大市场等契机,推动信息、资金、劳动力等社保要素的充分自由流动,在社会保障制度的统一性和规范性上下足功夫。当前制度“碎片化”和利益“部门化”问题突出。要切实解决好社会保障制度发展过程中的统一性和规范性问题,促进经济社会的高质量发展和推动全体人民共同富裕的实质性进展。以统一性为引领,加强制度顶层设计。顺应人民对高品质生活的期待,从国家层面做好制度统一性和规范性设计。做到统一覆盖范围、统一缴费比例、统一保障待遇。以规范性为核心,加强制度过程监督。在社会保障制度运行过程中,进一步加强标准建设和过程监督。尽快推进《城乡居民基本养老保险服务规范》全国标准向地方普及,落实好《全国医院医疗保险服务规范》,在全国层面设计灵活续缴和合理免缴等缴费规则。以信息化为支撑,提升制度运行效率。建立和完善信息系统业务功能模块,使其公共服务职能更加完善和便捷,能够支持全国性运营的需求。建立健全完整、系统的基本养老保险信息管理制度。加快各类社会保险服务项目之间的信息衔接。

  摘编自《学习时报》  

  【方海光:提取教育数据价值,引领教育现代化发展】

  首都师范大学教育学院教授方海光表示,大规模教育数据共享是国家教育数字化转型建设应用的基础,也是解决当前“互联网+教育”生态下的大规模教育“数据孤岛”问题的途径之一。如何组织和构建可重用的国家教育数字化转型的数据一体化共享体系,提取出教育数据的价值,创造教育数据一体化共享价值,这是当前我国面临的新的基础性问题。通过提取教育数据共享价值,能够为每一个学生创设一个量身定做的学习环境,提供个性化的课程,还能创建早期提醒系统以便提前知道存在哪些教育教学风险。在已有的教育数据基础上,提取教育数据共享价值的途径主要有:一是教育预测,发现预计事实发生的可能性,如要具备判断一个学生在什么情况下事实上有能力完成某项任务的能力;二是分组聚类,发现自然归类分组的规律性,如把有相同兴趣爱好的学生分在同一个小组;三是相关分析,发现和解释变量之间的关系,如分析学生在寻求指导后,判断我们给予学生的帮助是否可靠正确;四是机器学习,使用可视的机器自我学习的方法。五是模型洞察,使用开发出的模式进行深入分析的方法,如通过课堂教师教学视频分析模型进而寻找优秀教师上课的优点所在。

  摘编自《中国教育报》

  (光明网记者 王晓秋整理)

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