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构建教育科技人才一体化发展新生态

来源:人民日报2025-12-01 09:35

  作者:李善廷(北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员)

  教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。习近平总书记指出:“坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进,形成良性循环”。党的二十大就深入实施科教兴国战略、完善科技创新体系等作出重要部署;党的二十届四中全会提出“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设,提升国家创新体系整体效能”“一体推进教育科技人才发展”。面对全球科技竞争新态势,唯有推动教育、科技、人才一体化发展,才能加快发展新质生产力、塑造发展新动能,赢得全球科技竞争主动权。我们要以习近平总书记擘画的蓝图和党中央决策部署为指引,保持战略定力,坚持系统思维,构建教育、科技、人才一体化发展新生态,紧密对接教育体系与科技前沿、构建人才培养与创新链条、紧扣产业需求高效转化科技成果,形成教育滋养人才、人才驱动创新、创新反哺教育的生动局面,为中国式现代化筑牢坚实基础,为民族复兴注入不竭动力。

  党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终把教育、科技、人才事业置于极为重要的战略地位,坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,深入推进教育、科技、人才融合发展。同时,现实中仍然存在教育供给与产业需求脱节、科技研发与市场应用断层、人才评价与实际贡献偏离等问题。解决这些问题,要推进系统性变革,既加强高位统筹、完善制度保障,又鼓励基层探索、激活内生动力,切实发挥教育先导、科技引领、人才核心作用,形成上下协同、一体推进的发展路径。

  强化战略引领与系统谋划,以高位统筹打破体制机制壁垒。习近平总书记强调:“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,牢牢掌握新一轮科技革命和产业变革的战略主动。”构建教育、科技、人才一体化发展新生态,关键在于强化顶层设计与战略引导。高位统筹是打破体制机制壁垒、牵引系统性变革的先决条件。比如,北京市委整合设立教育科技人才工作领导小组,正是适应这一需求的重要实践,其深层意义不仅在于建立跨部门协调机制,更在于向所有创新主体传递打破壁垒、坚定整合的决心。有效的顶层设计必须实现教育、科技、人才相关规划在战略目标、政策工具和资源配置上的有机衔接,这要求从国家与区域发展全局高度进行通盘考量,统一目标任务,协调政策步伐。党的二十届四中全会《建议》明确提出“完善新型举国体制”,这就要求超越局部利益,确保三大系统朝共同的创新目标协同发力,从根本上解决因规划脱节造成的资源耗散问题。为此,要进一步在国家级规划中实现教育发展规划、科技发展规划、人才发展规划的同步制定、联动实施与一体评估,形成全国一盘棋的推进格局。

  优化要素配置与创新机制,以顺畅流动激发系统内生动力。习近平总书记指出:“推动科技和经济社会发展深度融合,打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道”。这就要求实现知识、技术、人才、资金等创新要素的顺畅流动与高效配置。唯有加强机制创新,才能形成创新要素自由流动、高效配置的良性循环。要坚持以国家重大战略和产业需求为导向,重塑教育体系与科研范式。我国之所以能够在航天、高铁等领域取得辉煌成就,关键在于长期稳定的产学研用协同攻关,并且在突破关键技术的同时,培养造就了一大批顶尖工程技术人才。要大力改革科研项目管理,推动科研立项紧密对接产业需求与人才培养目标,强化产学研联合攻关,在项目中同步实现知识创造、技术突破与人才培育。实行“揭榜挂帅”“赛马”等制度,构建跨单位、跨领域的团队组建与考核机制。2024年,全国研究与试验发展(R&D)经费支出达3.6万亿元,其中企业占比约为77.7%。我国科技投入规模增长,企业科技创新主体地位增强,但科技成果转化率仍有较大提升空间。系统提升科技成果转化效能,要推动概念验证平台、中试验证平台、技术转移机构等载体建设,打通从实验室样品到生产线产品,再到市场商品的转化路径,依靠要素的顺畅循环与高效融合,持续激发系统的内生动力与创新活力。

  深化评价改革与价值重塑,确立贡献导向的指挥棒。习近平总书记多次强调“破四唯”和“立新标”,要求“加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系”。党的二十届四中全会《建议》提出:“以创新能力、质量、实效、贡献为评价导向,深化项目评审、机构评估、人才评价、收入分配改革”。评价体系是决定教育、科技、人才一体化发展成效的关键。只有在评价指挥棒上真正体现协同和价值创造,才能更好引导各类主体心无旁骛地投身教育、科技、人才一体化发展的实践。必须通过深化评价改革,避免各自为政、封闭循环的问题,建立贯通教育、科技、人才的多维评价标尺。在高校评价中,应大幅提升服务国家重大战略、解决关键核心技术问题、提高科技成果转化实效等方面的考核权重;在科研机构评估中,应强化对于支撑产业发展和培养创新人才等方面成效的考核。可探索建立长周期评价、团队整体评价和第三方评估机制,避免数量导向和短期行为。完善激励机制,让取得卓著成效的集体与个人获得应有认可与发展通道,树立注重实绩、尊重创新、包容失败的评价导向。

  构筑平台载体与融合生态,打造立体协同创新网络。习近平总书记强调:“要深化科技协同创新”“强化协同创新和产业协作”。只有打造协同创新平台、构建协同创新体系,才能提高协同创新的质量和效率。要建立健全一体推进教育、科技、人才发展的协调机制,打破组织边界和学科壁垒,促进知识、技术、人才、资本等要素交叉融合。比如,粤港澳大湾区在建设国际科技创新中心的过程中,锚定“基础研究+技术攻关+成果转化+科技金融+人才支撑”全链条发力,构建闭环式创新生态体系,大力推动区域协同创新。要统筹各类科创平台建设,有效发挥高能级科创平台作用,全链条推动关键核心技术攻关取得决定性突破。强化平台开放共享与网络化链接,探索市场化运营模式,提升对接产业、服务创新的能力。加快推进新型基础设施建设,布局服务协同创新的数字基础设施,通过大数据、人工智能等技术手段提升资源配置和协同效率。大力培育创新文化,弘扬科学家精神,营造协同攻坚、开放共享的浓厚氛围,为构建教育、科技、人才一体化发展新生态筑牢文化基石。

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