作者：北京交通大学马克思主义学院副教授 郑士鹏

　　习近平总书记指出，新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。新时代青年担当新的使命、完成新的任务需以本领为阶梯，也可以说，过硬的本领是青年勇敢追寻伟大“中国梦”的“内功”。唯有下苦工、深钻研、修“内功”，才能不断丰实青年腾飞的羽翼，增强青年逐梦、筑梦的能量，激励青年在无限机遇的时代中有所作为、斩获佳绩。

　　博学之，提升青年的学习能力。中华优秀传统文化中包含了大量的催人向上、潜心学习的醒世箴言。如“读书破万卷，下笔如有神”“博观而约取，厚积而薄发”，这些经典佳句均高度强调了学习赋予人的强大力量。回顾历史，中华民族从来尚学重教，正是由于热切的学习劲头、强大的学习能力和谦恭求知的优良传统，才使中华民族不断挑战“不可能”，并在新时代中重回世界视野，创造出了举世瞩目的中国奇迹。学习是青年一生的使命，自五四运动开始，中国青年为民族的生存与复兴奔走呼号，探寻着适宜的发展道路，他们不断学习、摒弃、批判与实践，依靠学习挽救了民族危亡的局面，改变了国家的落后面貌。这种宝贵的学习意愿、顽强的学习意志和不甘落后的进取之心，无论在任何一个时代都应长久地保持。因此，青年担当使命，关键在于磨练过硬本领，引导青年在学习文化知识、科技创新、理论研究、专业技术等方面下苦工、下真功。以过硬的本领增强青年的实践力量，引导青年真正依靠学习走向未来。

　　慎思之，增强青年的自省能力。“吾日三省吾身”，自省是查找不足的前提，只有清醒认识自己的不足和懈怠之处，才能使青年找准拼搏的方向，通过努力学习补齐自身“短板”。数千年来，中华民族的“修身”文化深入人心，引导着中华儿女不骄不躁、省察克制，养成了中华民族善于发现问题、分析问题和解决问题的思维习惯。然而，在当前物质充实、复杂信息交织的时代中，部分青年由于受到消极文化思想的干扰，而出现了盲目追捧外来文化，骄傲自负、惰于学习等问题。归根结底在于部分青年缺乏自省能力，导致将美好的青春时光悉数挥霍。因此，磨练青年的过硬本领，重点要增强青年的自省能力，唤醒青年的学习自觉。需通过榜样教育、知识大赛、才艺比拼等形式，使青年在实践中查找自我与他人、与时代新人标准之间的差距。养成反思自我、查找不足并自我纠偏的良好习惯，从而在潜默化中使青年的人格得到完善，本领不断增强，成为一个能够堪当大任的优秀人才。

　　明辨之，引导青年在复杂社会环境中筑牢精神之基。除专业本领与知识素养以外，对新时代青年而言，正确的价值观念与崇高的理想信仰同样重要。青年自觉践行社会主义核心价值观是对中国道路的内在认同。而对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴“中国梦”的信心，则是感召青年苦练本领、担当使命的精神基石。因此，要重点加强对新时代青年的马克思主义理论教育，以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，引导青年深学理论，坚持知行合一。需夯实青年的理论基础，提升青年的思想本领，使青年在复杂的价值观念冲撞之下，自觉遵循社会主义核心价值观的“三个倡导”，强化国家情怀，明确社会责任，注重自我塑造。将自我价值与民族、国家与世界价值统一起来。从而使青年燃起以本领能力担当责任使命的斗志，激励青年从点滴做起，以过硬的本领迎战时代的考验。

　　笃行之，激活青年担当时代使命的内在力量。大量中国社会建设的实践表明，中国青年是担当民族复兴责任的主力，他们用行动表明了热烈的爱国情怀和深厚的民族情义。古往今来，青年都是有伟大创造力的人群，青年有信心、有恒心担当时代使命，将凝结成推进民族伟大复兴的先锋力量。“学如弓弩，才如箭镞”，有本领是有担当的前提条件，青年担当使命关键在于拥有过硬的真本领。在当前大众创业万众创新的良好态势下，包括高校、社会组织、企业个人、民间团体等社会各界力量，需共同发力，不断增强青年培养意识，为青年一代创新创造、磨练本领广开渠径、提供便利。要不断完善青年教育培养的政策制度，引导青年在中外文化交流、创业创新、技术研发等多领域探索尝试。培育出更多适合青年发挥所长的青年项目，使青年在广阔的创新实践中，积蓄学习热情，扩大知识半径，在实践中将才干学识转化为扎实的成果。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，越是在艰难险阻重重、歧路险滩纷杂的环境中，青年越是要磨练本领，抓住机遇勇敢地担当使命，激扬地乘风破浪。磨练青年的过硬本领，需强化对青年的先进理论教育，培育青年敏而好学的品质，引导青年加强自我反思。是青年在复杂的价值观念交织与利益诱惑下，筑牢思想之基。努力在实践中发挥所长、检验真理、践行责任。从而使青年在过硬本领的支撑下，增强推进时代发展、改变时代面貌的底气，在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的进程中闪耀出青春的无限光芒。