全面贯彻党的教育方针，培育拥有“四个自信”的孩子

　　作者：潘萌（共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心研究员）

　　3月5日，习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出，新时代教育工作者要努力把青少年培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。习近平总书记强调，我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。

　　培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这是教育的根本性问题。习近平总书记的讲话不仅更加明确了新时代教育工作的职责使命，同时为迈向第二个百年奋斗目标的教育事业指出了工作方法、锚定了目标方向。

　　培养社会主义建设者和接班人是新时代教育工作的根本任务

　　人才乃国之重器，育才为国之根本。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。新时代教育工作为党育人、为国育才，关乎党的事业后继有人、关乎红色江山永不变色。广大教育工作者必须提高政治站位，充分认识职责使命，切实把为党培养社会主义建设者和接班人作为教育工作的根本任务，立志于中华民族千秋伟业，始终致力于培养一代又一代拥护中国共产党领导和拥护中国特色社会主义制度的青少年，帮助他们树立崇高理想信念和远大人生志向，引导广大青少年努力为中国特色社会主义事业接续奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

　　百年大计，教育为先；教育大计，教师为本。教育工作者“吐辞为经、举足为法”，一言一行皆可被学生效仿。因而，教育工作者能否真正做到坚定“四个自信”，成为了培养坚定“四个自信”的社会主义建设者和接班人的关键所在。对此，应坚持“教育者先受教育”的原则。教育工作者只有首先用理想信念和科学理论武装自己，才能更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。新时代教育工作者应自觉做到“言为士则、行为世范”，以深厚的学养打动人、以高尚的灵魂感染人、以崇高的德行引导人。以自己坚定的“四个自信”影响和带动青少年，让“四个自信”入学生脑、入学生心，让青少年将“四个自信”从理论自觉上升为行动自觉。

　　继承优良传统、博采众家之长是新时代教育工作的重要方法

　　国家之魂，文以铸之。中华文明薪火相传，照亮了中华民族和中国人民披荆斩棘、不断求索的伟大征程。中华优秀传统文化不仅是中国共产党人坚定“四个自信”的历史根基，同时也是新时代教育工作始终坚定“四个自信”的力量之源。立足优秀传统办教育，延续的是中华民族最深沉的精神追求与最根本的精神基因，锻造的是当代中国最宝贵的精神品格与最坚实的国家软实力。因此，新时代教育工作必须充分挖掘中华优秀传统文化中的宝贵资源，深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要论述，持续加强中华优秀传统文化、民族精神的培育工作，帮助广大青少年充分浸润中华优秀传统文化滋养，树立正确的世界观、人生观、价值观，为广大青少年厚植优秀传统文化积淀，传承优秀中华文化之魂。

　　海纳百川，有容乃大。中国既是一个历史悠久的文明古国，同时也是一个具有“天下”情怀的世界大国。博采世界众长办教育，汲取的是世界各国文明的优秀成果和有益经验，体现的是当代中国恢弘的历史视野、宽广的民族心胸。中国式现代化道路不是故步自封的，而是立足于中国基本国情，继承中华优秀传统文化，并博采各国文明之众长。新时代的教育工作构筑了中国式现代化的人才支撑、科技支撑、文化支撑。因此，新时代教育工作也应继承传统、立足本土、放眼世界。一方面充分吸收各国历史发展中的有益经验为我所用，持续转化成为推动中国式现代化不断前进的不竭动力。另一方面，积极培育具有国际视野和人类关怀的新时代青少年，弘扬全人类共同价值，为推动构建人类命运共同体贡献青春力量。

　　培养真正拥有“四个自信”的青少年是新时代教育工作的目标方向

　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。当前，世界百年未有之大变局加速演进，青少年在各种社会思潮的现实影响下，不可避免会在理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑。广大青少年只有在纷繁复杂的现实生活中依旧信仰坚定、不忘初心，中国特色社会主义事业才能兴旺发达、长盛不衰。这是新时代中国青少年对历史、对当代、对未来的重大责任，也是党和人民对当代青少年的殷切期盼。因而，培育真正拥有“四个自信”的青少年，立足于当下，着眼于未来，是关乎国家兴衰、民族发展的根本大计，更是新时代教育工作的目标所在。

　　春风化雨，润物无声。培养真正拥有“四个自信”的青少年，需要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为党育人、为国育才的初心使命，将培育青少年“四个自信”贯穿新时代教育工作始终。通过对青少年进行深入细致的教育和引导，帮助青少年学会用敏锐的眼光观察社会，用清醒的头脑思考人生，用智慧的力量创造未来。广大青少年应在百年党史中充分滋养初心，深刻理解中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，使“道路自信”成为青少年坚定走中国特色社会主义道路的永久信仰。在马克思主义真理中充分汲取力量，深刻理解马克思主义中国化、时代化为什么行，使“理论自信”成为青少年坚定中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的精神动力。在中西比较中充分强化认识，深刻理解中国特色社会主义制度的强大优势，使“制度自信”成为青少年孜孜不倦建设社会主义伟大事业的永久遵循。在中华优秀传统文化中淬炼灵魂，以中国传统历史文化全面塑造身心，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，让“文化自信”成为青少年最基本、最深沉、最持久的力量。