作者：秦龙（天津师范大学副校长、教授、博士生导师）；李维光（天津师范大学）

　　习近平总书记指出：“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。”建设中国特色社会主义教育强国，必须全方位、系统化、持续性推进新时代党的建设新的伟大工程，确保党始终成为教育事业的坚强领导核心。

　　加强党的政治建设，明确教育强国建设前进方向

　　举什么旗、走什么路，是建设教育强国的方向性问题。如果在“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”的问题上走错了，在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题上走偏了，教育事业就会成为“歪脖子树”，教育强国建设也就无从谈起。只有锲而不舍地加强教育系统党的政治建设，才能始终坚定社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。

　　必须坚定政治方向，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时刻同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，全面贯彻党的教育方针。夯实政治根基，始终坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系。涵养政治生态，严肃党内政治生活，塑造良好政治文化，营造风清气正的教育环境。防范政治风险，居安思危、精准研判，筑牢政治安全和意识形态安全根基，及时消除教育领域各种风险隐患。永葆政治本色，牢记初心使命，恪守宗旨理念，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量。提高政治能力，不断提高党组织在教育事业发展进程中把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的能力和定力。

　　加强党的思想建设，筑牢教育强国建设思想阵地

　　思想是行动的先导，有什么样的思想认识，就有什么样的行为举止。加快建设教育强国，必须以正确思想为指导，加强科学理论武装。只有加强思想建设这一党的基础性建设，奠定团结统一的思想基础，才能汇聚教育强国建设的创造力、凝聚力和战斗力。只有加强理论武装，夯实信仰之基、补足精神之钙、强大理论之力，才能把好、稳住教育事业的思想航舵，筑牢、守住教育工作的思想阵地。

　　必须坚持思想建党，引导广大师生自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。推进理论强党，熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，用马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，提高解决教育发展实际问题的能力。

　　加强党的组织建设，造就教育强国建设过硬队伍

　　干部队伍是教育发展的基本条件和基础力量。一定意义上说，干部队伍的质量就是教育的质量，没有一流的干部队伍，就没有一流的教育和人才，建设教育强国的目标也就不可能实现。只有深入推进党的组织建设，才能推动教育干部队伍建设从“物理变化”步入“化学反应”、从“量变”转为“质变”，缔造一支堪当培养中华民族“梦之队”重任的“筑梦之师”。

　　必须坚持民主集中制，完善党对教育工作的领导体制和工作机制。抓住组织体系建设这个重点，健全组织结构、优化组织设置、创新组织方式、扩大组织覆盖，建立各司其职、各负其责、上下贯通、左右联动、执行有力的教育组织系统。加强干部队伍建设，坚持德才兼备、以德为先、五湖四海、任人唯贤，坚持新时代好干部标准，着力造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。充分发挥教师“第一资源”作用，健全中国特色教师教育体系，弘扬教育家精神，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为建设教育强国提供有力支撑。

　　加强党的作风建设，涵养教育强国建设清正风尚

　　教育作风是建设教育强国的重要基础，关乎教育工作的整体形象和教育事业的人心向背。当前，教育领域的不正之风依然存在，影响着教育公平的实现和教育质量的提升。党风连着教风。党风正，则教风清；反之，教风就会变歪、变浊。只有以深到根、实到微、久到恒的作风建设巩固优良党风，以优良党风促进清正教风，才能使教育高质量发展不断形成新气象、展现新作为、再上新台阶。

　　必须不断满足人民对更好教育的期盼，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民。以严的基调强化正风肃纪，大力弘扬求真务实作风，深入推进党风廉政建设。坚决纠治教育领域“四风”，坚决与特权思想、特权现象作斗争，从根源上解决政绩观错位、官本位思想严重、世界观人生观价值观不正确、物欲膨胀等方面的问题，锤炼党性修养，涵养优良党风。牢记“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”，做到作风建设经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效。

　　加强党的纪律建设，提升教育强国建设治理效能

　　实践证明，什么时候纪律严明，大家就人心齐、干劲足，事业就蓬勃发展；什么时候纪律松弛，大家就人心散、干劲乏，事业就会遭受损失。只有用好纪律严明的光荣传统和独特优势，推动党的纪律建设不断取得新成效，才能使教育政策执行更有力，助力教育强国建设行稳致远。

　　必须坚持突出重点与整体推进相统一，既把严守政治纪律和政治规矩排在第一位，又抓住严肃政治纪律和政治规矩这个纲，把严肃其他纪律带起来，推动教育系统全面从严治党向纵深发展。坚持立纪与执纪相统一，既科学地把纪律立起来，又坚决地把纪律执行下去，依规依纪依法开展工作。坚持关键少数与绝大多数相统一，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。坚持常态化管控与专项整治相统一，既导向长远、长效，使纪律真正成为永不断电的“高压线”，又定向聚焦、特事特办，集中解决教育领域的突出典型问题。坚持党内监督与群众监督相统一，健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，层层压紧压实政治责任。

　　加强党的制度建设，保障教育强国建设良好生态

　　教育生态是相互联系、相互作用的各种教育要素共同形成的有机整体。建设教育强国，必须努力营造有利于人才成长的教育生态。良好的教育生态不会自发产生、自我维系，稍不注意就容易受到污染和破坏。要保持教育生态“常青常绿”，需要扎紧制度的“笼子”，使教育生态的“肌体”免受“细菌病毒”、“雾霾尾气”的侵袭。

　　必须在提升制度意识上下功夫，增强制度思维和制度敬畏，自觉维护制度权威。在完善制度设计上下功夫，通盘考虑、全局规划、科学设定，本着于法周延、于事简便的原则建立健全现代教育制度体系。在加强制度学习上下功夫，推动制度教育常态化、规范化、长效化，让学习、领悟和践行制度蔚然成风。在强化制度执行上下功夫，抓贯彻、抓落地、抓见效，以严格执行永葆制度的生命力。只有坚定不移深化党的制度建设，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平，才能营造良好教育生态，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。

　　（本文系教育部2022年度高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“增强‘四个自信’教育中的中华优秀传统文化资源挖掘与应用研究”[22JDSZZ02]成果）