本期光明网理论学术动态导读关注文化共同体、科技创新、高校思想政治教育、改革开放、青年的辛福感等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【潘岳：中华文明“文化共同体”的包容开放之道】

　　中央社会主义学院党组书记、第一副院长潘岳表示，中华文明之所以没有随着盛衰兴亡而断流中止，之所以能够遇强则强与时俱进，始终得益于中华文明是一个“文化共同体”，海纳百川，包容开放。一方面，中华文明以文化认同塑造文化共同体。判定一个民族是否是中华民族大家庭一员的标志，不是种族，不是血缘，不是地缘，而主要是文化。无论是作为“多元”的源头，还是作为“一体”的支撑，少数民族不仅是中华文明的接受者，更是中华文明的创造者。另一方面，中华文明兼收并蓄会通外来文明。历史上，先有印度佛教的传入，后有西方基督教、伊斯兰教传入，中华文明均对其接纳吸收，形成了儒释道三教合一的中华文化主干，变外来宗教为中国化宗教。近代以来，面对西方重大冲击和挑战，中国最终选择了马克思主义，开启了马克思主义与中华文化相结合的历史进程，融多样族群于一体，汇多元文化于一炉，走出了一条中国特色社会主义道路。

　　摘编自《中国青年报》

　　【周国辉：人力资源是科技创新最宝贵的战略资源】

　　浙江省政协副主席周国辉认为，我国经济总量已跃居世界第二位，社会生产力、综合国力、科技实力迈上了一个新的大台阶。同时，我国发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，人口、资源、环境压力越来越大。党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的重大部署，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。我们比以往任何时候都更加需要强大的科技创新力量。我们党历来高度重视人才工作，高度重视发挥人才在革命、建设和改革中的重要作用。习近平总书记更是深刻洞察世界发展大势，对科技创新和人才工作作出了新的精辟论述，明确指出“人是科技创新最关键的因素”，“走创新发展之路，首先要重视集聚创新人才”，“要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置”。习近平总书记指出，中国拥有4200多万人的工程科技人才队伍，这是中国开创未来最可宝贵的资源。我国13亿多人大脑中蕴藏的智慧资源是最可宝贵的。我们必须深刻认识，当今世界，综合国力的竞争实质上是人才的竞争，是人才数量和质量的竞争，也是人才成长和人才发挥作用机制的竞争。谁拥有人才，谁就掌握经济与社会发展的主动权，谁就能占据综合国力竞争的制高点。

　　摘编自《科技日报》

　　【李健明：在高校思想政治教育中实现感性认知的迁移性】

　　盐城师范学院党委宣传部李健明指出，在高校思想政治教育工作中应不断激发受教育主体有效实践行为能力的外在动力，实现其感性认知的迁移性。知识获得的过程就是一个建构过程，这就要求在高校思想教育工作中营造“学习磁场”——创设思想政治教育元认知环境；改造原有元认知环境；创造新的元认知环境，进而影响学生的知识建构与深度加工，以此来建构学生的元认知完整体系，从知识、体验、监控三大结构出发，促进受教育主体马克思主义基本观点的学习，激发其情感真善美的共鸣。思想政治教育要经过受教育主体自身消化、吸收，转化为正确的思想观念和外在的行为习惯，通过进一步培育和提高受教育主体在思想政治教育中的能动性、自主性和创造性，使其具有自我教育、自我管理和自我完善的能力，从而成为社会历史活动的主体和自我发展的主体，完成高校思想政治教育培养人才的目标，最终成为“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

　　摘编自《中国教育报》

　　【朱佳木：牢牢把握改革开放的检验标准】

　　中国社会科学院原副院长朱佳木表示，所谓改革开放的检验标准，就是以什么作为标准来检验改革开放各项政策的效果。改革开放的根本出发点和落脚点，只能是人民的根本利益；检验改革开放中每一个政策、决策正确凡是人民拥护、赞成、高兴的，就应当坚决实施。只有这样，才能“确保人民依法享有广泛充分、真实具体、有效管用的民主权利”，才能使人民“有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感”，才能切实做到“让人民共享改革开放的成果”，从而使改革开放持续得到人民群众的衷心拥护和热烈支持。当前，中国特色社会主义已经进入了新时代，同时，我国发展也面临各方面风险不断积累甚至集中显露。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，切实贯彻习近平总书记的重要讲话精神。只要我们牢牢把握改革开放的前进方向、可靠保障和检验标准，就一定能战胜面临的各种风险挑战，战胜可能遇到的难以想象的惊涛骇浪，如期建成全面小康社会，最终实现“两个一百年”的奋斗目标，把我国建成民主富强文明和谐美丽的社会主义现代化强国！

　　摘编自《北京日报》

　　【徐川、蒲清平：青年要成为新时代的奋斗者】

　　南京航空航天大学马克思主义学院党总支书记徐川，重庆大学思政教育研究中心特聘教授蒲清平表示，幸福是一个人对自己生活状态持续感觉满意的心理感受，既与资源占有、物欲满足相关，也与主观感知、心理体验相关。青年是国家和民族的希望。对于广大青年而言，做新时代的奋斗者，为国家富强、人民幸福而奋斗，就要切实做到以下几个方面。第一，确立为人民谋幸福的价值取向。马克思指出：“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”新时代的奋斗者，要将个人幸福与社会幸福紧密结合，为社会、为他人幸福而努力奋斗。第二，永葆昂扬向上的奋斗精神。党的十九大明确回答了我们党在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标的重大问题。第三，投身脚踏实地的奋斗实践。奋斗是通往幸福生活的阶梯，但奋斗的过程极为艰辛。历史总是抛弃那些前进路上的懒惰者、懈怠者、无为者，而将那些奋进者、搏击者、有为者镌刻在丰碑上。

　　摘编自《光明日报》

　　（光明网记者李贝整理）

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