作者：冯舟

　　8月31日，中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，强调要推动干部教育培训供给与需求精准匹配。党中央从供需两端对干部教育培训工作进行部署，是解决干部教育培训存在的突出性问题的关键一招，对于更好满足组织需求、岗位需求和干部需求，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性具有重要促进作用。

　　服务大局、按需施教，是干部教育培训工作的首要原则。干部教育培训的供给能否精准匹配组织需求、岗位需求、干部需求，是决定干部教育培训质量高低的关键因素。这些年来，各地各部门认真贯彻落实习近平总书记、党中央对干部教育培训工作的重要要求，持续推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，教育培训质量不断提升。但是，从实践反映的情况来看，干部教育培训“一维供给”面向“多维需求”、不分层次对象“一锅煮”等现象仍然存在，教育培训精准性实效性与党中央要求、事业发展需要、干部期待还有一定差距。要解决好这些问题，就必须主动适应形势任务的发展变化，不断改进干部教育培训供给的制度机制、方式方法，切实满足干部教育培训的需求。

　　推动干部教育培训供给与需求精准匹配，前提是要弄清楚需求是什么。干部是党执政兴国的骨干力量，干部教育培训的需求，首先取决于党和国家事业发展的需要。当前，我们党正领导人民推进中国式现代化，首要任务是高质量发展，迫切需要围绕建设现代化产业体系、高水平科技自立自强、服务构建新发展格局、促进城乡区域协调发展、全面从严治党等，增强干部的看家本领、兴党本领、强国本领。党和国家事业发展对干部教育培训的一般需求，具体落到一个地方一个单位，在内容上要求上又有不同侧重。即使是同一地方同一单位，领导干部与普通干部，综合管理类、专业技术类和行政执法类干部，工作时间较长的干部与工作时间较短的干部，需求也是不同的。关键是要深入调查研究、强化综合研判，科学精准、全面细致把握干部教育培训需求。

　　摸清了干部教育培训的需求，就要在供给侧下功夫，切实做到按需供给、精准供给。一是培训计划要精准对接需求。干部教育培训主管部门要加强与干部选拔、管理、监督部门之间的信息沟通，加强与培训机构、干部所在单位之间的协调会商，把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层级、不同岗位干部的特殊需要结合起来，共同制定实施干部培训培养计划。二是根据需求建设教材体系和课程体系。适应不同类别干部教育培训的需要，着眼于提高干部综合素质和能力，建立开放的、形式多样的、具有时代特色的干部教育培训教材体系，构建富有时代特征和实践特色、务实管用的干部教育培训课程体系。三是建设一支专兼职相结合的高水平、专业化、开放式师资队伍。把干部教育培训师资队伍作为一个重要方面军来加强建设，持续造就马克思主义理论大家和忠诚于马克思主义、在学科领域有影响力的知名专家，积极选聘思想政治素质过硬、实践经验丰富、理论水平较高的领导干部、企业经营管理人员、专家学者和先进模范人物、优秀基层干部等担任兼职教师，让那些真正将党的创新理论融会贯通的人来把新思想讲通透、真正践行崇高理想信念的人来把大道理讲生动、真正在实践中干出过硬业绩的人来把大战略讲具体，使干部听了能懂、学了能用、干了能成。

　　推动干部教育培训供给与需求精准匹配是一个动态过程，不可能一蹴而就，也不会一劳永逸，需要根据实际情况及时调整。各部门各单位都要切实负起责任来，立足职能有效推动需求与供给精准对接，不断提高干部教育培训质量水平，更好为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供思想政治保证、人才保证和智力支持。（冯舟）