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法治理论既要坚持原创性又要有时代性

来源:光明网-理论频道2021-08-09 11:41

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法治理论既要坚持原创性又要有时代性

  本期光明网理论学术动态导读关注法治理论、马克思主义中国化、生态文明建设、井冈山精神、教育新基建等话题,欢迎网友踊跃参与讨论。    

  【马怀德:法治理论既要坚持原创性又要有时代性】

  中国政法大学校长马怀德认为,习近平法治思想是推动中国特色社会主义法治理论创新发展的根本遵循,其中蕴含的理论成果充分展示了“中国经验”,值得探究。任何一种理论都不是凭空产生的,中华民族有着深厚的文化传统,国家监察理论的发展不仅传承了中国古代优秀法律传统,还借鉴了古今中外的有益经验,才逐渐走向成熟,形成了具有中国特色的国家监察理论。各级领导干部执掌国之重器,全面依法治国也立足于我们党百年法治建设的优良传统,抓住了各级领导干部这个“关键少数”,产生了显著的示范作用。法治政府理论作为原创性理论成果也成为推动法治政府建设向纵深发展的重要支撑。在产生原创性成果的同时,立法也要主动适应改革和经济社会发展的需求,过时的法律法规要及时清理,关注平衡德治与法治、依法治国与依规治党的关系,为实现国家治理体系和治理能力现代化提供理论支撑。

  摘编自《光明日报》  

  【何中华:不断开辟马克思主义中国化新境界】

  山东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心何中华表示,中华优秀传统文化中的许多思想与马克思主义相融相通,要深刻理解其内在联系,坚持把二者不断结合,不断开辟马克思主义中国化新境界。正是因为推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,在近代中国最危急的时刻,中华文明才得以再次迸发出强大精神力量,中国共产党才能在领导人民进行革命、建设、改革的长期历史实践中,得以取得伟大成就。党的十八大以来,党中央从国家战略资源的高度继承优秀传统文化,从推动中华民族现代化进程的角度创新发展优秀传统文化,马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合到了一个新的高度,未来也要不断开辟马克思主义中国化新境界,充分发挥真理的力量。

  摘编自《人民日报》  

  【庄贵阳:让新发展理念在生态文明建设领域发光发热】

  中国社会科学院生态文明研究所副所长庄贵阳认为,目前,一些地方和部门理解和贯彻新发展理念仍存在认识误区,必须加以纠正和解决。一是新发展理念中的创新、协调、绿色、开放、共享虽然是旧话重提,但是内外部发展环境的变化给发展理念提出了新要求,需要运用新发展理念重新对待。二是在经济增长下行压力加大的情况下,轻视环境保护、节能减排等任务的重要性,违背了经济社会发展客观规律。三是对“碳中和”目标等目标重视度不够,低碳经济催生出了新业态,新能源交通、新能源发电、绿色建筑等行业,需要坚定不移地理解和贯彻新发展理念,才能在新一轮的产业革命和科技变革中脱颖而出。因此,在我国将进入新发展阶段的背景下,需要正确认识并发挥好新发展理念,使其在生态文明建设领域发挥重要作用。

  摘编自《北京日报》  

  【邱炜煌:彰显井冈山精神的当代价值】

  江西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员邱炜煌认为,迈进新征程,我们要全面、准确把握井冈山精神的内涵和精髓,并与时俱进拓展其当代价值。井冈山精神启示我们要坚定理想、勇闯新路、艰苦奋斗、依靠群众,在新时代,更要与时俱进拓展其当代价值,以伟大建党精神为引领,继续保持“革命理想高于天”的坚定、“越是艰险越向前”的定力、“敢教日月换新天”的勇气、“俯首甘为孺子牛”的觉悟。要在全面建成社会主义现代化强国的前路上继续保持政治定力,与时俱进把握理想,付出更多更为艰苦的努力,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,同时始终致力于发展民生事业,扎实推进共同富裕,为实现人民对美好生活的向往不懈努力。

  摘编自《天津日报》  

  【杨宗凯:教育新基建为教育高质量发展注入动能】

  教育部教育信息化专家组副组长、西安电子科技大学校长表示,教育新基建是以新发展理念为引领,以信息化为主导,面向教育高质量发展需要而建立的新型基础设施体系。推动教育新基建,有利于实现教育数字化转型,更有利于构建以学生为中心的教育体系,打造知识为基、能力为重的人才培养体系。推动教育新基建,既要注重理念方法,聚焦教育高质量发展的迫切需要,又要注意扬长避短、量力而行、因地制宜、循序渐进。在思想认识上要以开放心态接收新技术,以新基建为传统基建赋能,推动教育的数字转型。在行动上要加强统筹规划,稳步推进,加强对地方教育行政部门和学校的指导。在发展道路上要坚持示范引领,开展教育新基建试点行动,总结经验,加强部际协同、部省联动和区域协调,引导各方主体参与教育新基建,培育良好发展生态。

  摘编自《中国教育报》

  (光明网记者 王晓秋整理)

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