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高星、陈军:加快绿色技术创新,推进绿色发展

来源:光明网-理论频道2019-12-17 11:21

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高星、陈军:加快绿色技术创新,推进绿色发展

  本期光明网理论学术动态导读关注绿色发展、公共服务、经济体系发展、思政课、现代产业体系等话题,欢迎网友踊跃参与讨论。

  【高星、陈军:加快绿色技术创新,推进绿色发展】

  中国地质大学〔武汉〕经管学院博士后高星,马克思主义学院教授陈军表示,当前,世界正面临新一轮科技革命和产业变革,国际产业分工格局正在重塑,顺应国内外经济环境的变化,我国也在加快转变经济发展方式,推进实现经济高质量发展。绿色发展是经济高质量发展的题中应有之义,未来我国需以加快绿色技术创新作为重要抓手来推进绿色发展。一是培养创新主体,提高绿色技术供给能力。强化企业绿色技术创新主体地位,深化价值理念和生产模式的绿色转型,增强其对市场需求变化特别是人们对优质绿色产品和生态服务的识别把握能力,形成技术路线和商业模式高效对接的信息优势。二是优化市场环境,建立高效监管服务体系。深化市场准入制度改革,鼓励企业以多种经营方式进入新一代信息技术、高端装备、新材料等重点行业以及高端产品生产环节,为企业绿色技术创新提供公平竞争环境。三是增强政策支持,夯实绿色发展制度保障。完善科技人才发现、培养、激励机制,健全符合科研规律的科技管理体制和政策体系,改进科技评价体系,健全科技伦理治理体制。

  摘编自《光明日报》

  【徐增阳等:不断完善公共服务体系】

  湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心华中师范大学分中心徐增阳等指出,随着我国经济社会快速发展,社会流动性日益增强,传统的立足于属地管理的公共服务方式已不能完全适应现实情况,公共服务体系建设越来越需要强调协调发展、有序对接和一体化布局。这就要求进一步加强公共服务体系建设,实现公共资源合理配置,不断提高公共服务质量。为此,要创新公共服务供给方式,通过打造政府、市场和社会组织等不同主体共同参与、相互协作的多元供给格局,实现公共服务供给体系的整体优化。应从解决群众最关心最直接最现实的利益问题入手,做好普惠性、基础性、兜底性民生工作,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展,全面提高基本公共服务共建能力和共享水平。建立健全基本公共服务标准体系,以标准化促进基本公共服务均等化、普惠化、便捷化,使各地基本公共服务能够有序对接。

  摘编自《人民日报》

  【李金华:建设更高水平开放型经济新体制建设的落地实施】

  中国社会科学院数量经济与技术经济研究所研究员李金华认为,建设更高水平开放型经济新体制,既是推动经济高质量发展、全面深化改革的需要,也是抓住和用好我国发展重要战略机遇期的需要,具有重要的理论意义和实践意义。当前和今后一个时期,我们要顺应扩大对外开放的新形势,按照中央的要求和部署,加快推进更高水平开放型经济新体制建设的落地实施。第一,要完善与国际贸易体制相对接的对外贸易经营管理体制。建设更高水平开放型经济新体制,要更加注重规则等制度型开放,这是更深层次开放的核心要义。第二,要进一步扩大服务业的开放,拓展服务贸易领域,提升服务业国际竞争力。建议以中国国际进口博览会、自贸试验区建设等为依托,加快推进电信、交通运输等领域的对外开放,推动文化、教育、法律、医疗、咨询等领域的国际合作,稳步推进金融、保险服务业的开放。第三,要创造更加开放、更加自由、更加有序的营商环境。要从我国国情出发,借鉴和对接国际先进经验,营造更加市场化、法治化、国际化的营商环境,推进贸易和投资自由化便利化。

  摘编自《经济日报》

  【吴艳东:提升思政课的“思想含量”是课程性质的内在规定】

  西南大学马克思主义学院教授、副院长吴艳东认为,思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育的主阵地,是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的核心课程,是学校立德树人的关键课程。思政课的教学内容究其本质而言就是马克思主义理论。无论是马克思主义基本原理,还是马克思主义基本原理与中国实际相结合产生的理论成果;无论是中国共产党以马克思主义为指导带领中国人民进行伟大的革命、建设和改革的实践历程,还是马克思主义世界观、人生观和价值观内化为个体的道德修养与价值认同,其内容中最核心的部分都是马克思主义。思政课教学最关键是给学生讲准讲透马克思主义的科学性、价值性及其辩证关系。为此,要引导学生原原本本地理清马克思主义的演进脉络、思想体系,从马克思主义产生的特定时空背景中去理解马克思主义的思想观点。既不能抛弃马克思主义的根本立场和方法,不能抛弃仍然符合当前实际情况的根本原理,又不能只停留在马克思主义经典作家已有的论述上;既要使马克思主义理论的表述通俗易懂,又不能损害其原意;要立足新的实践不断推进理论创新,把马克思主义基本原理同生动的实践结合起来,不断总结新经验,探求新规律,作出新概括,形成更加全面系统,更具说服力、解释力和引领力的理论创新成果,更好地为学生所理解、所认同、所运用。

  摘编自《重庆日报》

  【陈志平:夯实现代产业体系根基从产业通融、要素共融、企业互融三个层面发力】

  湖南省委党校经济学教研部教授陈志平认为,构建现代产业体系是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,是建设现代化经济体系,推进高质量发展的重中之重。夯实现代产业体系根基应从产业通融、要素共融、企业互融等三个层面发力。第一,着力“三产通融”,夯实产业供给基础。“一二三”产业通融的产业体系是现代经济体系的基础和内核。一是加快农业“三产通融”发展。二是加快现代制造业和现代服务业通融发展。三是营造“三产通融”发展的良好环境。第二,着力“四链共融”,夯实要素配置基础。深化要素市场化配置改革,推进产业链、创新链、资金链、人才链“四链共融”。一是推进产业链与创新链的深度融合。以科研产业化和市场化为核心,加快科技要素培育。二是推进产业链与资金链的深度融合。以矫正“脱实向虚”为重点,加快现代金融要素培育。三是推进产业链与人才链的深度融合。第三,着力“三类互融”,夯实微观主体基础。企业是国民经济的微观主体,是现代化产业体系的主要践行者。一是探索互融模式。二是增强互融支撑。充分发挥大企业在互融发展中引领支撑作用。三是夯实互融平台。依托实体园区,以工业互联网平台体系建设为重点,构建大中小企业融通发展特色载体,提升载体平台的资源对接和整合能力,畅通大中小企业互融发展渠道。

  摘编自《湖南日报》

  (光明网记者 李贝整理)

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