作者：山西农业大学副研究员、科技处副处长 温永峰

　　农业高校作为教育事业和农业农村发展的结合体，要兼顾教育事业优先和农业农村优先发展“两个优先”。这“两个优先”，不仅与高等农业教育事业密切相关，而且是高等农业教育事业发展的遵循。作为地方高等农业院校，如何既准确把握国家“双一流”建设的内涵要求，又紧密对接乡村振兴发展战略的现实需求？笔者认为，积极践行“两个优先”，将是地方农业高校抢抓发展机遇、勇于责任担当的不二选择。

　　践行“两个优先”，必须以立德树人为根本，不断完善人才培养模式。首先，地方农业高校要围绕回答“谁来种地”“谁来振兴”的时代之问，抓好人才培养这个关键。坚持培养拔尖创新人才和复合应用人才相结合，采用本科教育与研究生教育两个阶段统筹培养的模式，实行弹性学制、小班授课、导师制、动态管理等方式，强化创新创业教育和训练，培养拔尖创新人才。

　　其次，积极适应“三产融合”发展，推动学科专业交叉融合。在课程体系中设置跨学科课程和多类型课程模块，强调实践教学环节，实行校企（地）协同培养，提高学生的专业应用能力和创新能力，培养具备“一专多能”的高素质人才。坚持大类培养和个性培养相结合，“厚基础、宽口径”，配套制定大类招生与专业分流管理办法，采取“2+2”或“1.5+2.5”的宽口径培养模式，为更多的学生提供适合成长和成才的路径。实行弹性修业年限，分类制定转专业办法，建立灵活的学分和考核制度，对学生进行个性化培养。

　　再次，坚持学历教育与能力提升相结合，在破解人才瓶颈制约上下功夫，培养高等学历人才的同时，还要面向乡村基层干部和涉农人员开展成人学历提升教育，组织新型农业经营主体、农技骨干、大学生村官以及“三农”党政干部等基层人才开展能力提升培训。

　　践行“两个优先”，必须以科技创新为动力，强化科技支撑引领作用。地方农业高校要围绕区域产业链，部署科技创新链，“把论文写在田间地头，让科技助力地方发展。”

　　一是要充分发挥基础研究主力军的作用，加强基础理论研究。围绕农业科技前沿和地方重大发展需求，加快农业科技创新，增强农业科技原始创新力，提高农业科技贡献率。

　　二是要促进学科交叉融合发展，以信息化主导的智能农业，生物技术引领的农业生物制造产业为导向，提升改造传统学科，发展上游学科和下游学科，强化农科优势，以高科技推动农业全产业链改造升级。以地方农业特色为基础，有效汇聚校内外创新资源，加强重点实验室、协同创新中心、产业技术联盟等科研平台建设，加强科研团队建设，积极推动产学研深度融合。

　　三是要培育壮大地方特色现代农业发展新动能，开展覆盖全产业链的科学研究和成果转化，全面保障国家粮食安全。充分发挥智库作用，深化体制机制创新研究，结合农科特色和研究基础，搭建“乡村振兴战略研究中心”等平台，组织师资力量，深入一线开展调查，聚焦“三农”发展中的重大问题进行系统深入的研究，提供信息咨询和智力支撑。

　　践行“两个优先”，必须以服务社会为己任，助力脱贫攻坚行动。第一，地方农业高校要瞄准当地贫困地区的产业需求，加强顶层设计和组织引导，整合校内资源，完善体制机制，成立领导组，设立专项资金，签订合作协议和任务书，明确时间表和路线图，组建服务团队，开展农业技术示范与推广。

　　第二，帮扶当地特色农业产业，打造新产业和经济增长点，实施循环经济模式，及打造品牌和提质增效示范项目等，进一步延伸产业链、发展新业态，形成“学校（学院）—市县—专家—团队—农户”的扶贫新模式。

　　第三，阻断贫困代际传递，对深度贫困地区的在校生建档立卡，在国家励志奖学金、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、助学贷款及研究生“三助一辅”等方面予以帮扶。对毕业生就业创业实行“扶上马、送一程、做后盾”的帮扶模式。

　　践行“两个优先”，必须以文化引领为使命，培养师生“三农”情怀。地方农业高校在长期的办学过程中，形成了具有区域特征的历史积淀、办学精神和价值取向，这种文化具有很强的亲和力、感召力、影响力，成为凝聚师生的精神纽带、服务社会的情感桥梁。要深入挖掘办学过程中形成的优秀历史文化资源，涵养优良的教风学风校风，形成特色鲜明的办学理念和大学精神，让服务“三农”成为最深的“底色”，成为师生的自觉追求。充分发挥文化引领社会进步功能，担负起传承优秀农业文化、引领社会主义核心价值、激活文化基因、共建共享文明成果的使命，不断提升社会服务的内涵和质量。重视发挥文化育人长久性的特点，坚持立德树人，引导学生扣好人生第一粒扣子，培养大学生学农、爱农、事农情怀。强化示范带动作用，引导多方力量参与到乡村振兴和农业现代化的进程中，营造全社会重农敬农、爱农支农的浓厚氛围。

　　地方农业高校作为我国高等农业教育的重要组成部分，要深入贯彻落实党的十九大精神，落实立德树人根本任务，秉承优良办学传统，发挥高校基本职能，自觉肩负服务区域经济社会发展的重大使命，为培养懂农业、爱农村、爱农民的“三农”人才做出更大贡献。