本期光明网理论学术动态导读关注数据要素、科技创新、绿色能源、农业服务贸易、教研指导责任区等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。　　　　

　　【俞林：发挥数据作用 加快数据要素市场化配置】

　　中国社会科学院西部发展研究中心副研究员俞林表示，数字经济时代，要善用数据生产要素，促进数据要素市场化，从而推动数字经济与实体经济深度融合。在经济数字化、数据经济化的必然趋势下，想要发挥数据对其他要素的倍增作用，必须要加快数据要素市场化配置。首先要以法律的形势确立数据作为生产要素和生产资料的法律定位，为数据的生产、流通、共享、使用等营造良好环境。其次要统一标准和平台，实现数据共享。为此，要加强数据标准化的顶层设计，逐步建立起统一的数据标准体系，发挥顶层设计的力量明确数据开放的范围、程序和标准，建设国家数据采集标注平台和数据资源平台。再次，应建立通用的确权制度及数据资产价值评估模型，营造便于数据要素流通的市场环境。最后，在共享数据的同时也要加强协同治理，确保数据安全，确立数据安全防护能力标准，实现数据安全风险总体可控。

　　摘编自《光明日报》　　

　　河南财经政法大学教授杨承训认为，生态环境保护和经济发展之间存在密不可分的关系，要推动绿色低碳发展，以促进经济社会发展全面绿色转型。推动绿色低碳发展，必须牢牢抓住科技创新这个“牛鼻子”，促进绿色低碳技术创新和成果转化。推动绿色低碳发展，还需要充分发挥市场导向作用，建立起绿色技术创新体系。一方面，要坚持以市场需求为导向，构建高质量的绿色技术创新支撑体系。另一方面，要强化绿色技术创新主体培育，支持企业加大绿色技术创新投入、专利申请和成果转化应用，引导企业提高效率。除此之外，还要充分发挥高校和科研院所的知识创新作用，发展循环经济与产业生态学、能源与低碳技术等领域的前沿学科，将知识成果转化为可以投入运行的绿色技术。

　　摘编自《人民日报》　　

　　中央党校（国家行政学院）赵建军表示，现阶段，气候危机影响范围越来越大，引起了一系列不良后果，热浪、洪水、干旱、森林火灾、生物多样性锐减、气温上升等接踵而来。在此节点下，我国超前的绿色能源布局和潜能是我们实现碳达峰、碳中和的重要底气。首先，立足国内多元供应保障能源安全，我国致力于优化能源结构，加快构建安全清洁、低碳高效的能源体系。煤炭消费比重得到有效控制并减少，煤炭消费有望尽早达峰。其次，我国拥有发展绿色清洁能源的丰富资源优势，因此在能源使用方面，立足合理发展天然气，安全发展核电，大力发展可再生能源，十余年来清洁能源发电技术飞速发展。在清洁能源开发、装备制造等产业及相关研发创新中，中国已在全球占据重要席位。未来，中国可再生能源将担当大任，成为“十四五”期间能源增量主体。由此可见，我国的绿色潜能是巨大的，这从我国虽然我国实现碳中和的时间晚于世界发达国家，但在减少二氧化碳排放方面成效及贡献都是巨大的可以看出。

　　摘编自《中国环境报》　　

　　农业农村部国际合作司焦点认为，在继续推动农产品贸易的同时，应将服务贸易纳入“大农业贸易”的范畴予以积极推进，同时农业服务贸易也将成为今后农业国际合作与竞争新的优势增长点。农业服务贸易内涵丰富，不仅包括生产、加工、研发、包装等生产链中的环节，还包括服务贸易的12大领域，如分销服务、运输服务、教育服务等。服务形式包括跨境交付、境外消费、商业存在、自然人流动四种模式。现阶段，我国农业需要开创更具竞争优势的新型贸易形态，我国的农业服务贸易优势可以从以下几方面理解。首先是农业生产“硬要素”与“软实力”的有效集成，硬的方面主要是各类农业投入品、装备和物资；软的方面主要是农业技术、标准、操作规范和各类配套服务。其次，农业服务贸易可以提供符合当地特点的全作物生育期解决方案，促进了节本增效。最后，农业服务贸易可以带动优势产能走出去，为在境外延伸产业链价值链提供了广阔空间。

　　摘编自《农民日报》　　

　　中国教育科学研究院刘占兰表示，从2018年起，国家就提出要完善学前教育教研体系。学前教研指导责任区目前建设情况值得我们进行探究。目前，学前教育发展不平衡情况依然存在，学前教研队伍专业化水平区域差异仍然明显。但值得注意的是，部分城市地区学前教研指导责任区建设根据自己的资源和特点，已进行了富有成效的探索，尽最大可能完善学前教研机构，充实区县教研队伍。无论是起步晚、发展慢的地区，还是已完成基本组织建构的地区，下一阶段，内涵提升才是教研指导责任区建设重点。近年来，全国各地学前教研指导责任区在内涵发展上呈现出巨大的地区差异。区域教研内容和形式单一，无法满足幼儿园保教实践及教师专业发展的需要。在当前学前教育质量亟待提高的新形势下，根据各幼儿园不同的情况和问题，有针对性地开展科学规范、有质量内涵的教研活动，才是区域教研和责任区工作应该聚焦的问题。

　　摘编自《中国教育报》

　　（光明网记者 王晓秋整理）