本期光明网理论学术动态导读关注绿色低碳科技、家庭观、斗争精神、民营经济、教师数字素养等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【陆小成：推进绿色低碳科技自立自强，全面推进美丽中国建设】

　　北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员陆小成指出，新征程上，推进绿色低碳科技自立自强，要把党的领导落实到绿色低碳科技创新全过程，对标全面建设美丽中国、推进人与自然和谐共生的战略部署，为全面推进美丽中国建设提供重要路径。一是以美丽中国建设为重要目标，优化绿色低碳科技战略布局。加快布局一批国家绿色低碳重大科技项目，实施生态环境科技创新重大行动，建设一批绿色低碳领域的大科学设施、大科学装置等科技基础设施和创新基地。二是以绿色低碳环保为重点领域，狠抓关键核心技术攻关。聚焦绿色、低碳、环保等领域技术短板，加快新能源、人工智能、生物制造、绿色低碳等技术研发。三是以战略科技力量为基本抓手，培养高水平科技人才队伍。培育绿色低碳领域的国家战略人才力量，重视科学精神、创新能力的培育培养，完善以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价机制。四是以构建数字化治理体系为关键举措，建设绿色智慧的数字生态文明。遵循自然规律和生态发展逻辑，以绿色数字化和数字绿色化融合为基础，推动经济、社会、生态环境等各个领域的数字化治理与绿色化发展。五是以国际科技合作为资源平台，融入全球绿色科技创新网络。加快牵头组织国际绿色低碳大科学计划和大科学工程，构建全球领先的绿色低碳新技术、新产业标准体系，提升在全球绿色科技创新、生态环境治理等规则制定中的话语权。

　　摘编自《光明日报》

　　【陈晓霞：传承中华优秀传统文化，培育新时代的家庭观】

　　陈晓霞指出，我们要把千百年来传承下来的传统美德、优良风俗发扬好，树立和培育新时代的家庭观，进一步加强家庭家教家风建设，更好发挥优良家教家风对于提升人们精神风貌、培育社会文明风气的重要作用。树立新时代的家庭观，要以社会主义核心价值观为统领。我们要把社会主义核心价值观中蕴含的价值目标、价值取向、价值准则等，融入家庭生活，让家庭成员共同感知它、领悟它，成为人们自觉的行为准则。此外，中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想观念，能够为家庭家教家风建设提供滋养。树立新时代的家庭观，要积极传承中华优秀传统文化，传播中华民族传统美德，传递尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的观念，倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念。需要特别强调的是，树立新时代的家庭观最终要体现在行动上。党员、干部要努力作表率，把家风建设摆在重要位置，自觉涵养新时代共产党人的良好家风，明大德、守公德、严私德，做廉洁自律、廉洁用权、廉洁齐家的模范。

　　摘编自《人民日报》

　　【顾红亮：坚持发扬斗争精神的方法论，推进中国式现代化】

　　华东师范大学副校长、马克思主义学院院长顾红亮表示，党的二十大报告提出的“六个必须坚持”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，同时也是我们在中国式现代化进程中坚持发扬斗争精神必须遵循的方法论。第一，在中国式现代化进程中更好发扬斗争精神，必须坚持人民至上。追求共同富裕是一个长期过程，需要人民群众的艰苦奋斗，需要有斗争的智慧，在现代化建设中不断实现人民对美好生活的向往，把斗争精神和人民至上结合起来，共同推动中国式现代化朝着共同富裕的方向发展。第二，在中国式现代化进程中更好发扬斗争精神，必须坚持自信自立。我们要把中国式现代化的主动权牢牢掌握在自己手中，在现代化建设的重大问题上有强大定力，有战略主见，有自信心，不信邪、不怕鬼、不怕压，不惧斗争。第三，在中国式现代化进程中更好发扬斗争精神，必须坚持守正创新。发扬斗争精神，必须在守正与创新之间保持一种辩证平衡，守正确保现代化发展不迷失方向，创新确保现代化建设与时俱进，勇立时代潮头。第四，在中国式现代化进程中更好发扬斗争精神，必须坚持问题导向。不管是遇到“硬骨头”问题还是深层次问题，我们都要发扬斗争精神，坚持问题导向，增强问题意识，追着问题走，在剖析问题、解决问题中不断提出现代化建设的新思路新举措，取得现代化建设的实效。第五，在中国式现代化进程中更好发扬斗争精神，必须坚持系统观念。要把斗争的战略和策略放在系统观念中加以考量，树立全局观念，树立现代化建设“一盘棋”的思想，从现代化系统来考虑各个子系统工程之间的协调，把握好当前和长远、宏观和微观、特殊和一般的关系。第六，在中国式现代化进程中更好发扬斗争精神，必须坚持胸怀天下。我们坚持和睦相处、合作共赢的原则，在谋求自身发展的同时，又有世界眼光，站在人类文明进步的一边，为人类共同面临的重大问题贡献解决办法。在中华优秀传统文化的熏陶下，中国人有天下一家的意识，愿意力所能及推动建设一个更加美好的世界。

　　摘编自《中国社会科学报》

　　【石颖：多措并举引导民营经济走健康发展之路】

　　国家发展改革委经济体制与管理研究所石颖认为，近年来，民营企业发展中遇到的问题是综合因素、主客观原因等多重矛盾集中的结果。需要从政策导向、实践探索、社会氛围等方面引导民营经济走健康发展之路。一是促进民营资本健康发展。全面提升资本治理效能，提高资本监管能力和监管体系现代化水平；引导平台经济向开放、创新、赋能方向发展，支持平台企业在创造就业、拓展消费、国际竞争中大显身手，推动平台经济规范健康持续发展。二是促进民营企业健康发展。民营企业在以往发展中存在一些短板弱项，如产权结构不清晰、法人治理结构不完善以及防范风险意识不足等短板，需要广大民营企业通过进一步加强党的领导和纪律、完善国家法律和社会监督机制、深化体制改革等一系列根本性措施加以有效遏制和消除，转变发展方式、调整产业结构、转换增长动力，坚守主业、做强实业，自觉走健康发展路子。三是促进民营企业家健康发展。需要加强对民营企业家的教育和引导，大力倡导民营企业家加强自我学习、自我教育、自我提升；大力激励民营企业家珍视自身社会形象，弘扬企业家精神，做爱国敬业、守法经营、创业创新、回报社会的典范；大力营造民营企业家讲正气走正道、聚精会神办企业遵纪守法搞经营、在合法合规中提高企业竞争能力的健康氛围。

　　摘编自《经济参考报》

　　【张莉娟：提升教师数字素养，传承和弘扬民族精神】

　　陕西学前师范学院外国语学院副院长、副教授张莉娟指出，传承和弘扬民族精神是高校的重要使命，信息技术的发展为传承和弘扬民族精神提供了新的载体。教师作为教育的主体和核心，其数字素养的高低直接影响着教育质量和效果，提高教师数字素养和技能对传承弘扬民族精神有着深远意义。其一，整合资源，提供优质的民族精神教育资源。建立数字资源的管理和分享机制，建设数字资源库，将各类数字资源进行分类和整理，建设在线学习平台和数字图书馆，确保数字资源的有效利用和共享。其二，提升能力，加大教师提升数字素养和技术能力的培养力度。开展教师对数据隐私和数字身份重要性识别方面的培训，可适当运用线上与线下相结合的方式开展教师培训，以灵活多变的形式充分发挥数字资源的共享性和交互性，提高教师对数据的评估和判断数据来源的能力。其三，拓宽路径，探索提升教师数字素养的渠道。开设数字素养、优秀传统文化和民族精神相关的课程，加深学生对中华优秀传统文化和民族精神的理解。举办数字文化创意比赛和展览，鼓励学生参与实践和创新，激发学生了解中华优秀传统文化、数字技术等内容的好奇心。其四，创新方法，倡导教师运用多元化数字教学方法与手段。建立数字文化创意实验室，基于该平台，学生可以利用数字技术进行创作和设计，开展数字文化产品的开发和推广，将文化与现代科技相结合，弘扬传承民族精神和民族文化；高校也可以与博物馆、图书馆、文化机构等合作，举办民族精神和民族文化相关的讲座、研讨会等活动，促进传统文化与数字技术的交流与融合。

　　摘编自《新华日报》

　　（光明网记者 赵宇整理）