作者：孙 宇（对外经济贸易大学北京对外开放研究院研究员）

　　习近平总书记指出：“不断提升国家文化软实力和中华文化影响力”“我们必须更加主动地宣介中国主张、传播中华文化、展示中国形象”。乡村文化是中华文化的重要组成部分，也是中华文化国际传播的重要载体。“十五五”规划纲要提出“繁荣发展乡村文化”“提升国际传播效能，加强对外文化交流合作”。要着力构建融通中外的叙事体系与传播格局，推动乡村文化的丰厚内涵在文明交流互鉴中以可感知、可共享的方式抵达海外受众，增强中华文明国际传播效能，提升中华文明传播力影响力与国家文化软实力。

　　在全球化与数字媒介深度融合的当下，乡村文化以其质朴的生活气息、鲜明的地域特征和深厚的情感张力，日益成为讲好中国故事、展示中国形象的特色窗口。近年来，一批“村字号”IP加速走向世界，贵州“村超”“村BA”“村T”借助短视频平台构建全球传播矩阵，让乡村文化活动进入世界视野；江西万安农民画、四川自贡彩灯等通过数字化手段和国际化展览，在世界舞台上展现独特魅力。这些实践为我国展示乡村形象、讲述乡村故事、提升乡村文化国际传播能力提供了可借鉴的路径。也要认识到，乡村文化国际传播的整体效能仍有待提升。从内容呈现来看，一些乡村文化产品停留在自我展示阶段，对海外受众的文化心理和接受习惯研究不够深入，对目标市场文化语境的把握不足，导致传播效果不佳。就传播渠道而言，尚未形成自主可控的传播矩阵，对海外平台依赖程度较高，议题设置能力和话语主动权有待加强。从人才支撑来看，缺乏既深谙乡村文化内涵又熟悉国际传播规律、掌握现代传播技术的复合型人才，基层传播队伍存在跨文化意识薄弱、数字技能不足等问题。就总体态势而言，乡村文化的国际影响力尚显不足，亟待形成与中华文明深厚底蕴相匹配的文化品牌体系。面对这些问题和挑战，可从叙事创新、技术赋能、人才支撑三个维度协同发力，推动乡村文化国际传播影响力提质增效。

　　创新叙事激活情感共鸣。提升国际传播效能，不仅取决于文化内容自身的感召力，更有赖于传播方式与话语表达同受众心理的精准契合，让人们在共通的情感中产生和加深认同。要坚持将用户思维融入乡村文化创新全流程，深入研究不同国家和地区受众的文化心理，根据不同文化偏好进行叙事调适。系统构建涵盖多元文化形态的叙事资源库，健全叙事效果的跟踪反馈机制，通过海外受众的互动行为数据优化叙事策略。深入探索不同类型乡村文化的叙事转换规律，多采用微观叙事呈现真实的乡村风貌与村民生活，将中国乡村的文化基因、生活方式等转化为易于海外用户理解和接受的话语体系，向世界展现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的中国乡村图景。从人类共通的情感体验和情感需求出发，提炼乡村文化中的共同价值和文化内涵，以情感为桥梁打破文化隔阂，推动跨文化传播有效落地，形成兼具文化辨识度与跨文化共情力的优质内容。例如贵州“村超”将侗族大歌、苗族芦笙与足球相融合，在体育竞技的共通语境中实现地方性文化符号的跨媒介转译，让海外受众在熟悉的赛事框架中感知中国乡村文化的独特韵味。

　　技术赋能提升传播效能。数字技术打破了乡村文化传播的地理局限，将具有地域特色的民俗技艺、风土人情等转化为具有全球性特征的视觉符号，推动乡村文化进入国际传播场域。强化技术赋能有助于提升乡村文化国际传播能力建设水平，优化产品形态和用户体验。要大力加强数字文化资源建设，推动乡村文化资源的数字化转化与标准化建设，建立多语种、跨媒介的文化内容数据库，为国际传播提供持续、稳定、可调用的内容资源支撑。积极拓展前沿数字技术在乡村文化国际传播中的应用场景，通过短视频、虚拟现实、增强现实等技术打造虚实融合的文化体验空间，进一步拓展受众的感知维度。例如，“一部手机游云南”平台依托全景和慢直播技术，将元阳哈尼梯田景色推送到用户手机端，实现文化遗产的可视化传播，让海外用户突破物理空间限制，获得沉浸式文化体验。可加快构建自主可控的传播平台矩阵，深化与海外主流平台的内容合作与渠道共建，增强议题设置能力和话语主动权。运用算法推荐技术建立全球用户动态画像，针对不同区域受众的文化偏好实现内容精准分发，有效提升传播的到达率与接受度。引导海外用户通过互动技术参与文化意义的再创造，推动乡村文化国际传播从单向传递走向价值共创，在双向互动中深化情感认同，实现乡村文化从“可见可感”向“可信可亲”的跨越。

　　培育人才夯实发展根基。习近平总书记指出：“培育挖掘乡土文化人才”。传播队伍的规模、结构及能力直接决定传播效能的提升空间。要着力构建乡村文化国际传播的立体化格局，推动媒体、文艺志愿者、村民等更多群体成为乡村文化国际传播的参与者、贡献者。例如，北京昌平下苑村聚集众多艺术家，形成“艺术+民俗”的文化生态，吸引许多海外游客到访并通过自媒体平台展现中国乡村的艺术活力。又如，云南省保山市施甸县乡村视频博主“滇西小哥”以美食为切入点展现村民日常生活和乡村风物，在海外社交平台圈粉众多。要加强乡村本土文化国际传播人才培养，持续拓宽人才选拔视野，注重发掘、培育乡村非遗传承人、“新农人”、乡村自媒体博主等新兴乡村文化传播力量，丰富人才储备。加大数字传播技能培训力度，帮助基层文化人才掌握全媒体内容生产与运营能力，适应数字时代的传播需求。加快建立跨领域人才协作网络，推动国际传播与文化研究、数字技术等领域的专业力量深度合作，大力培养复合型人才。充分尊重和激发村民的文化主体意识，提升村民参与国际传播的主动性，让村民从被讲述者转变为讲述者，在传播实践中增强文化认同和文化自信，最终实现从“人才支撑”向“主体自觉”的深层转变。