本期光明网理论学术动态导读关注党的初心使命、四大全球倡议、调查研究、以文化人等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【何毅亭：使初心使命始终成为强国建设、民族复兴的强大精神动力】

　　中央党校（国家行政学院）习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员何毅亭表示，历史是最生动、最有说服力的教科书。105年来，中国共产党为什么能够从最初仅有50多名党员发展成为具有重大全球影响力的世界第一大执政党？为什么能够历经千难万险而生生不息、屡遭挫折而愈挫愈勇，始终赢得人民衷心拥护，不断开辟事业发展新境界？答案深邃而清晰，那就是始终牢记和践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。回望105年征程，初心使命熔铸于以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。正是践行这一代代相传的初心使命，弘扬彰显党的性质宗旨的中国共产党人精神谱系，党领导人民在革命、建设、改革和新时代伟大实践中取得举世瞩目的伟大成就，创造了人类现代化史上的中国奇迹。面向未来，我们更加清醒地认识到：忘记初心，就会迷失方向；背弃使命，就会失去未来。唯有不忘初心、牢记使命，才能无愧历史、赢得时代、不负人民。一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。我国已进入基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多。我们既要珍惜来之不易的伟大成就，更要牢牢把握走好新的赶考之路的根本要求，使初心使命始终成为强国建设、民族复兴的强大精神动力。

　　摘编自《人民日报》

　　【邱耕田、种鹃：四大全球倡议从不同维度践行人类命运共同体理念】

　　中央党校〔国家行政学院〕习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、马克思主义学院教授邱耕田，中国农业大学马克思主义学院讲师种鹃表示，人类命运共同体理念蕴含持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的价值追求，彰显了“天下一家”“立己达人”的博大胸怀，为人类社会发展进步指明了方向，构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。四大全球倡议从不同维度践行人类命运共同体理念。全球发展倡议夯实人类命运共同体的物质基础，全球安全倡议筑牢人类命运共同体的安全屏障，全球文明倡议凝聚人类命运共同体的精神纽带，全球治理倡议提供人类命运共同体的制度保障。四大全球倡议相互支撑、协同发力，推动人类命运共同体从理念愿景转化为实践行动。只有以人类命运共同体理念为引领，才能抓住四大全球倡议的价值内核，避免叙事碎片化、表面化。在国际传播叙事中，应以人类命运共同体理念统摄叙事框架，将四大全球倡议定位为人类命运共同体理念在全球发展、安全秩序、文明交流、治理体系领域的生动实践。

　　摘编自《光明日报》

　　【陈占明：调查研究是连接理论创新与社会实践的关键桥梁】

　　中国人民大学应用经济学院副院长、教授陈占明表示，调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。开展扎实有效的调查研究，能为推动科学决策、精准执行、防范风险提供重要保障。在构建中国哲学社会科学自主知识体系的过程中，调查研究是连接理论创新与社会实践的关键桥梁。让调查研究蔚然成风，需要准确锚定其在当代中国社会实践中的价值坐标。从理论构建的维度来看，调查研究是构建中国哲学社会科学自主知识体系的重要手段。它不仅是一手数据的来源渠道，更是原创理论的源头活水。唯有通过扎根中国大地的调查研究，才能摆脱对西方理论的路径依赖，将理论观点建立在坚实的经验研究基础之上，实现从特殊向一般的理论升华。就国家治理的角度而言，依据调研作决策是确保党和政府决策科学性的关键环节。高质量的调研成果作为治理体系的“传感器”，可以弄清楚人民群众的急难愁盼与基层的突出问题，填补宏观数据之外的认知盲区，防范“合成谬误”的发生。在国际视野下，如何让世界听懂中国声音，取决于我们能否提供论证严密的调查研究，凝练独具特质的实践经验。沉浸式的田野观察，可将抽象的宏大叙事转化为鲜活的生活语言。这种对中国社会日常图景的微观描绘，能够以具体的人的生命历程产生跨越文化边界的叙事共情，从而提升中国学术的传播力影响力。

　　摘编自《中国社会科学报》

　　【范香立：构建以文化人的全环境育人生态】

　　陕西中医药大学马克思主义学院副教授范香立指出，文化的力量，润物无声却深沉持久，具有培元固本、涵育品格的独特功能。在推进中国式现代化的新征程上，应深入贯彻习近平文化思想，构建以文化人的全环境育人生态，为涵养全民族昂扬奋发的精神气质奠定坚实基础。以文化人的关键在于“化”，强调通过文化的浸润、熏陶和感染，促成个体精神世界的重塑和升华。全环境育人则意味着育人主体由单一走向多元，育人场域由学校延伸至家庭、社会和网络等多个维度。面对社会思潮激荡、信息传播碎片化和家庭教育观念多元化的现实挑战，学校教育已难以独立完成立德树人的根本任务。因此，只有将以文化人理念贯穿于全环境育人场域，构建以学校为主导、家庭为基础、社会为支撑、网络赋能的全环境育人新生态，方能更好促使青少年在系统而立体化的文化涵育中形成昂扬奋发的精神气质。涵养全民族昂扬奋发的精神气质，既需要久久为功的战略定力，也离不开系统集成的实践智慧。深入学习贯彻习近平文化思想，积极构建以文化人的全环境育人生态，方能以文化的甘泉滋养每一颗心灵，使昂扬奋发的精神气质成为新时代青少年最为鲜明的精神标识，为强国建设、民族复兴伟业汇聚起磅礴的精神力量。

　　摘编自《中国教育报》

　　（光明网记者陈锐海整理）