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本期光明网理论学术动态导读关注党建、全球人工智能治理体系、梯度培育、国际传播等话题,欢迎网友踊跃参与讨论。
【李扬、孙运宏:推动党在革命性锻造中更加坚强有力】
江苏省社会科学院副院长李扬,江苏省社会科学院副研究员孙运宏指出,深入学习贯彻习近平党建思想,深刻把握习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话的丰富内涵和精神实质,对于在新征程上不断开辟百年大党管党治党、兴党强党新境界,具有重大现实意义和长远指导意义。首先,习近平党建思想形成和发展于新时代党革命性锻造的伟大实践中,立足于世情国情党情的深刻变化,准确把握时代发展的总体趋势与阶段性特征,回答新时代党的建设面临的重大理论和实践问题,增强了我们党攻坚克难的底气、开山拓路的力量。其次,习近平党建思想在继承党的优良传统基础上,将忧患意识提升为系统化的管党治党理论,使党在居安思危中不断完善自我、稳步前行。再次,习近平党建思想是党勇于自我革命的行动指南,为党在革命性锻造中淬火成钢提供了科学的立场观点方法,使党能够科学辩证地看待自己的经验教训、看待自己的未来走向,始终独立自主地解决自己的问题,这从根本上激活了党自我纠偏、生生不息的内生动力。必须健全全面从严治党体系,在管党治党上更加注重整体推进、协同发力,坚持制度治党、依规治党,推动完善党的自我革命制度规范体系,永葆“赶考”的清醒和战略定力。
摘编自《光明日报》
【魏亮:中国彰显负责任大国的使命担当】
中国信息通信研究院副院长魏亮表示,当今时代,携手构建公正合理的全球人工智能治理体系意义重大。中国积极拥抱人工智能浪潮,坚持发展和安全并重,推动人工智能向善发展,为支持全球人工智能发展、推进全球人工智能能力建设贡献国际公共产品。一是作为大国担当的践行者,创新并加强人工智能安全监管,为世界提供中国经验。面对人工智能引发的算法偏见等风险,中国坚持发展和安全并重,构建多层次、多维度的人工智能安全监管体系。二是作为普惠发展的贡献者,持续推进全球人工智能能力建设,推动各国共享智能红利。中国将持续把普惠包容贯穿人工智能治理全过程,推动算力、算法、数据等核心资源开放共享,开展人工智能模型研发和赋能合作,加强人工智能素养和人才培养,不断提升人工智能技术和服务的可及性,让更多国家公平参与人工智能发展,确保发展中国家在新一轮智能浪潮中平等受益。三是作为人工智能全球治理的倡议者,加强多边合作,持续贡献中国智慧。
摘编自《人民日报》
【张其仔:梯度培育推动未来产业高质量发展】
中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员张其仔表示,梯度培育是我国建设现代化产业体系、推动企业梯度成长的有效手段,其对未来产业发展的积极作用正在日益凸显。梯度培育,就是要求发展未来产业不能一哄而上、一哄而散,既不能盲目冒进,也不能停滞不前,而是要把握好发展节奏,做到稳中有进。应在综合考虑国家战略需求、技术成熟程度、要素支撑条件等因素的基础上,把需要和可能统一起来,分门别类地制定实施规划,按照先易后难、由近及远的原则有序推进。从科技突破层面看,梯度培育要求既立足当前、又着眼长远,既重视基础研究、也重视科产融合和科技成果转化。具体而言,就是将长周期的技术突破过程分解为风险可控的不同阶段,让资金链、人才链在每一阶段与之精准匹配、协同发力。从企业主体层面看,梯度培育就是根据企业的能力特征、战略定位等进行分层分类培育。大力培育核心技术领先、创新能力强的科技领军企业和高新技术企业,引领带动产业向前沿领域迈进。从各地因地制宜发展来看,梯度培育就是依托各区域战略定位等,根据产业链分工特征,在空间上对不同环节进行梯度配置,形成分工明确、协同联动的空间发展格局。总之,要持续探索优化各类梯度培育体系,强化区域和部门协调,加强各体系之间的融合衔接,推动未来产业在高质量发展轨道上行稳致远。
摘编自《经济日报》
【檀有志:持续提升国际关系本土概念的国际传播效能】
对外经济贸易大学国际关系学院教授檀有志指出,国际关系本土概念在国际传播上所面临的困局,并非源自单一维度的“音量不足”或“渠道不畅”,而主要展现为内在关联、彼此嵌套的三重表征。其一,知识传播的结构性排异。西方学术共同体把持的高度稳定且接近闭环的传播结构对非西方、非英语、非传统范式的知识体系具有天然排斥性。其二,概念解码的系统性误读。由于文明差异、语言隔阂与符号简化等主客观制约,外部受众往往在自身认知限定下进行选择性解码、片面性解码甚至对抗性解码。其三,学术对话的独白式循环。当前国际关系本土概念的传播仍较多停留在单向阐释、自我论证与内部循环的阶段。从跨学科交叉融合的立体维度来看,这些盘根错节、难以化解的痼疾集中体现于本体论层面的“通约性缺失”、认识论层面的“普适性幻象”、制度论层面的“等级性歧视”、策略论层面的“内向性偏执”四个层面。进一步直面四大症结所在,思考破局之道绝非中西方概念竞争的零和博弈,而是精细化地统揽全球权力格局、跨文化交流机制、跨学科叙事逻辑等多元共振之韵,须在此站位上探索出若干既适配国际关系学发展规律又融合国际传播学生成机理的可行路径。一方面,在思想引领上,推进国际关系学与国际传播学跨域共构,筑牢国际关系本土概念国际传播的学理支撑。另一方面,在技术路线上,加快国际传播学与国际关系学双向赋能,激活国际关系本土概念国际传播的实践模式。跨域共构与双向赋能相辅相成,是破除国际关系本土概念传播羁绊的关键抓手。唯有持续深化两大学科的交融创新,才能持续提升国际关系本土概念的国际传播效能,推动全球话语体系朝着多元均衡、公平公正的方向迈进。
摘编自《中国社会科学报》
(光明网记者 刘梦甜整理)
