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如今，越来越多学者从学术殿堂走向方寸屏幕。要在几分钟内，把党的创新理论转化成让亿万网民“听得进、记得住、用得着”的视听语言，如何守住理论内核专业与严谨的同时，卸下学术话语的距离感，完成向大众传播语态的转换？这就要求主讲人从“知识传授者”转向“价值塑造者”，激发观众共同思考，引导价值判断。
比如《我们在纪念什么》这个作品，开篇抛出共情式问句——“80年过去了，亲历过那段历史的人日渐稀少，伤痛的记忆，似乎已被时光冲淡，我们，在纪念什么？”——以引导式的口吻层层叩问，将冰冷宏大的政治纪念叙事，转化为全民族共通、年轻人共情的集体记忆情感。从“我讲给你听”变成“我们一起得出结论”，主讲人也在悄然间实现了姿态转换。
本期专家：中国传媒大学戏剧影视学院 王娜柳
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