本期光明网理论学术动态导读关注RCEP、规制金融创新风险、教育扶贫、高校创新创业、乡村文化等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　崔文佳：RCEP证明了相向而行的智慧和力量

　　崔文佳指出，“万物得其本者生，百事得其道者成。”RCEP从提出到落地过程曲折，但终于达致愿景，根本上是一种“大势”“大道”使然，证明了相向而行的智慧和力量。对于世界各国来说，维持开放和互联互通供应链以及促进更自由、更密切的相互依存关系本身就是一种集体选择，也是符合各国发展利益的历史大势。国际力量对比的深度调整，以及突如其来的新冠肺炎疫情全球大流行，让世界进入了加速演进的大变局，动荡之中，保护主义、单边主义和霸凌行径抬头，个别国家和政治势力急于“甩锅”“脱钩”“退群”。矛盾纠缠中，不乏声音追问：全球化是不是“潘多拉魔盒”？但事实证明，维护多边主义、坚持开放合作才是应对风险挑战、推动共同发展的正道，RCEP的达成，正是各国对开放、合作、团结、共赢信念的共同重申和坚守。

　　摘编自《北京日报》

　　廖天虎：规制金融创新风险需要保持刑法谦抑性

　　西南科技大学法学院教授廖天虎认为，对于金融创新所带来的刑事法律风险的防范，着力之点在于为金融创新创建良好的法治环境，严格监管、约束和防范过度金融创新以及创新过程中可能出现的金融风险。解决之策在于建立健全金融监管体制，搭建金融领域的行政执法与刑事司法的衔接机制。重点之处在于准确把握整个流程的风险点，以确保金融创新有序、健康发展，同时金融从业者应当坚守职业操守底线、严控风险、做好自律。总而言之，防范化解金融创新过程中的各类风险，尤其是刑事法律风险，事关金融安全、社会稳定和国家安全，也是当前打好防范化解金融风险攻坚战的重要保障，因此坚守刑法对金融创新活动的理性原则，努力做到金融发展与刑法理性的平衡与协调，显得尤为重要。

　　摘编自《检察日报》

　　崔晓丹：激发巩固脱贫成效的教育动力

　　崔晓丹指出，扶贫先扶智，落后地区持续增收致富必须教育先行。从全国范围看，欠发达地区人民群众受教育程度普遍较低，接受新知识新技术的能力不强，成为巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的制约因素。在这一过程中，一方面，要持续抓好基础教育，加大财政投入力度，及时改善乡村教学设施，提升农村地区的教育质量和水平，让落后地区的孩子接受更优质的义务教育。另一方面，对于落后地区的人民群众，不仅要“授之以鱼”更要“授之以渔”，要从职业教育入手，聚焦产业和就业需求，为他们量身定制相关的知识与技能培训，使其成为有本领、懂技术、肯实干的劳动者，为实现高质量就业、全面实施乡村振兴战略提供坚实的人才和智力支撑。

　　摘编自《经济日报》

　　黄晔：不断完善高校创新创业教育机制体制

　　湖南城市学院人文学院党委书记黄晔指出，站在高等教育发展改革的新起点上，我们应该不断完善高校创新创业教育机制体制，为广大有创业梦想的在校大学生做好包括休学创业在内的服务工作，助一臂之力，让其成为“敢闯会创”的时代弄潮儿。首先，要以文化自信的心态，将高校创新创业教育与落实国家创新驱动发展战略有机融合。其次，要以包容开放的姿态，理性对待弹性学制，正确引导休学创新创业。大学生休学创业与否，要从实际出发，因人而异。第三，要以满腔热忱的服务，为休学创新创业学子保驾护航。

　　摘编自《中国教育报》

　　湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心中南财经政法大学分中心特邀研究员韩美群、杨威指出，充分发挥文化在脱贫攻坚、乡村振兴中的作用，既要补文化“短板”，也要促文化发展。近年来，乡村文化补短板工作聚焦在文化基础设施完善和公共文化服务体系建设上。大部分农村地区建立了标准化的公共文化设施和服务平台，博物馆、文化馆（站）、图书馆（室）、宣传窗（栏）、农村书屋、文化广场等基本建设到位。随着我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，农民精神文化需求内容日益丰富、结构不断升级，需要在促发展上科学谋篇布局。要全方位、多载体、多渠道协同推进农村文化的创新发展，大力推动农村文化价值体系、农村文化公共服务体系、农村文化市场竞争体系以及农村文化制度保障体系发展，推进乡村文化与乡村产业、乡村人才、乡村生态等实现融合发展，不断提高乡村社会文明程度、焕发乡村社会文明新气象。

　　摘编自《人民日报》

　　（光明网记者 康慧珍整理）