本期光明网理论学术动态导读关注产业高质量发展、哲学社会科学、国际消费中心城市、城市更新行动、机器人教育等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【吴德进、张旭华：以数字经济为契机，加快推动产业高质量发展】

　　福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员吴德进、福建社会科学院研究员张旭华指出，面对产业数字化转型升级的历史关口，必须紧紧抓住数字经济带来的契机，释放数字经济对产业升级的放大和倍增作用，加快推动产业高质量发展。一是高水平建设数字基础设施。推动“5G+工业互联网”新基建，加强算力基础设施建设，并推动传统基础设施的数字化、智能化升级改造。二是强化工业互联网平台赋能。依托工业互联网平台，一方面加强供需对接，提高个性化加工、精准化配送能力；另一方面加强供应链协同，创造供应链价值增量。三是补齐数字化关键技术短板。普及数字孪生技术应用、构建知识服务平台，加强实体经济与人工智能的融合。四是充分发挥头部企业带动效应。鼓励头部企业从产品升级、模式转变、平台转型三方面通过示范带动产业链上下游企业升级。同时，推动工业设计、共享制造、物流仓储等产业上下游头部企业共同建设行业级工业互联网平台。五是积极推动中小企业数字化转型。通过政府采购服务、平台带动等方式降低中小企业数字化转型的成本，同时，搭建企业数字化公共服务平台。六是着力完善数字化创新生态体系。加快个性化定制、智能化制造等新模式、新业态的应用，提升创新水平，不断完善与数字化转型相适应的管理体制，并为产业数字化提供充足的人才保障。

　　摘编自《光明日报》

　　【朱东：站稳人民立场，把学问写进群众心坎里】

　　广西壮族自治区社会科学界联合会党组书记、主席朱东指出，为什么人的问题是哲学社会科学研究的根本性、原则性问题。新的征程上，哲学社会科学工作者必须站稳人民立场，坚持以人民为中心的研究导向，把学问写进群众心坎里。要坚持哲学社会科学的价值取向。哲学社会科学工作者要站稳人民立场，立时代潮头、通古今变化、发思想先声，践行以人民为中心的发展思想。要彰显哲学社会科学的责任担当。哲学社会科学工作者要更加坚定理想信念，聆听人民声音、回应人民呼唤、满足人民需求，把改善人民生活、增进人民福祉作为学术研究的追求。要完善哲学社会科学的发展机制。哲学社会科学工作者要找准找好凝聚和发挥广大哲学社会科学工作者力量的纽带，形成既把握正确方向又激发科研活力的体制机制；实施哲学社会科学整体发展战略和哲学社会科学人才工程，不断壮大我国哲学社会科学事业的中坚力量。

　　摘编自《人民日报》

　　【关利欣：发挥消费引领和带动作用，培育建设国际消费中心城市】

　　商务部国际贸易经济合作研究院流通与消费研究所副所长关利欣指出，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，需要国际消费中心城市更好发挥消费引领和带动作用，增强消费对经济发展的基础性作用，更好满足人民日益增长的美好生活需要。一是着眼于满足人民高品质的生活需要。国际消费中心城市要以满足国内需求为出发点和落脚点，从提升消费品质入手，推出更多符合消费者多样化、个性化需求的商品和服务。二是着力推动高水平对外开放。国际消费中心城市需继续坚持开放发展，促进贸易和投资自由化、便利化，加快推进规则标准等制度型开放，营造具有国际竞争力的消费环境。三是高效配置国内外市场资源。国际消费中心城市要用好我国超大规模市场优势，统筹国内国际两个市场、两种资源，提高对资金、信息、技术、人才、货物等要素配置的全球性影响力。如何培育建设国际消费中心城市？一方面，要立足国际视野，集聚优质消费资源。多渠道扩大适应国内消费升级需求的产品进口，同时引导本土企业提升优质商品和服务的供给水平。另一方面，要持续扩大开放，有效释放服务消费潜力。加快发展健康、养老、托育、家政、体育、旅游等，积极开展服务消费领域的国际交流与赛事活动。

　　摘编自《经济日报》

　　【王丽萍：以城市更新行动增强居民的获得感、归属感、认同感】

　　王丽萍指出，目前，我国城镇化已转向高质量发展阶段，但是城市部分存量空间的功能品质与现代化建设不相适应。实施新一轮城市更新行动，应积极回应城市居民社会心理需求，让人民的生活更加美好。一是优化提升城市公共空间，增强居民的获得感。以功能性改造为重点，完善生活功能，优化提升公共空间的有效性；优化提升城市公共设施和公共交通的便利性，进行人居环境的适老化改造，推进儿童友好型城市建设，为残疾人打造无障碍城市。二是强化城市设计与创意，增强居民的归属感。通过对核心区域存量实体和空间进行升级改造，最大限度挖掘区域价值，支撑新兴产业发展，增强居民对城市的归属感和融入感；强化城市设计与创意，科学设计生态环境、空间环境、文化环境、视觉环境以及休憩环境，打造个性化的旅游城市、艺术社区、田园小镇、汽车小镇。三是延续城市文化精神遗产，增强居民的认同感。城市作为有机体，城市记忆就是要保持城市历史文化的身份特性。在城市更新中，不仅要妥善处理保护和发展的关系，注重延续城市历史文脉，保留城市历史文化记忆，还要保护历史文化遗产，延续城市精神价值，重视对城市文化观念、社会心理、价值审美等软件进行革新。

　　摘编自《学习时报》

　　【杨斌等：直面现实问题，改进机器人教育】

　　云南师范大学杨斌、郑欣怡、黄长乐认为，当下，机器人教育成为人工智能时代中小学教育创新的一种重要模式，但发展过程中，也存在课程设置缺乏系统化、课外活动流于形式、机器人比赛与机器人教育互补性不强等不足。例如目前的机器人教育，没有统一的机器人教育课程标准，且缺乏专业化的机器人专职教师；机器人教育的课外活动受制于时间空间，存在学生走马观花，看热闹的现象，缺乏对机器人的深度了解和学习；机器人比赛尚未发挥以赛促教，教赛相长的效果，并且商业痕迹明显。可以针对以上问题，有针对性地改进机器人教育。第一，优化机器人课程体系与教学策略。制定机器人教育课程标准，将机器人教育课程纳入新的课程体系；提高机器人教育在中小学阶段课时的比例，同时保证实践课的课时比例。第二，整合资源充分发挥课外活动优势。对接青少年活动中心、科技馆等，实现资源共享，并定期组织成果展示。第三，以赛促教，教赛相长。严格把关，提升机器人竞赛的影响力和吸引力，并明确比赛的目标。

　　摘编自《中国教育报》