肖婷、苏铮：推动我国高端装备制造业创新发展

　　本期光明网理论学术动态导读关注高质量发展、高端装备制造业、“第三支柱养老保险”、“智能化”家庭作业、党史党建学科建设等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

　　【肖婷、苏铮：推动我国高端装备制造业创新发展】

　　北京大学光华管理学院肖婷、工业和信息化部产业发展促进中心苏铮指出，高端装备制造业是工业现代化的重要基石，是科技创新的重要领域。从实践看，一个国家高端装备制造业的创新发展路径，与该国发展阶段、经济社会制度等宏观环境密不可分。我国由于相关产业起步晚、起点低，更加注重在重点领域进行深度探索，走出了一条具有中国特色的高端装备制造业创新发展之路。同时也要清醒认识到，我国高端装备制造业发展还存在比较明显的短板弱项，“卡脖子”问题比较突出。必须坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，推动我国高端装备制造业创新发展。一方面，发挥好新型举国体制的制度优势，既有利于对优势资源进行集中规划，又有利于打破组织协调的边界和壁垒。另一方面，发挥好我国超大规模市场优势，大大加速产业数据积累和算法、软件的技术创新，拓展大数据、云计算、人工智能、工业互联网等新技术应用。

　　摘编自《人民日报》

　　【饶曙光：控评乱象触犯法律底线，当休矣】

　　中国电影评论学会会长、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员饶曙光指出，近日，中央网信办发布《关于进一步加强“饭圈”乱象治理的通知》，重拳出击解决“饭圈”乱象问题。随着网络社交媒体的深度运用，粉丝参与“控评”的热度不断高涨。随着粉丝的行为变得有组织化，网络平台算法规则介入等，“劣币驱逐良币”的控评行为让真正的评论者失去了评论的兴趣，实际上是制造出一个虚假繁荣的景象。随着粉丝群体不断扩大，粉丝群体的分化致使所谓的“粉头”出现，领导着庞大的粉丝群体“攻占”各大平台的评论区。在“粉头”的指令下，大批小粉丝沦为“数据工”，采取控评、打投刷榜、占领微博话题广场等方式，让偶像能冲到前排。反观粉丝群体，职业粉丝以及资方、平台等披着为偶像出人头地的外衣，引导粉丝们自行过度消费，制造粉圈内部焦虑，将他们一步步拖入“深渊”，如同被绑架。更重要的是，控评本身变成了一个不断在违法边缘试探的危险行为，实质演变成一种网络暴力，涉嫌违反我国反不正当竞争法。此次专项行动，意在规范“饭圈”各参与主体的网上行为，合理优化“饭圈”粉丝活跃产品的相关功能，帮助粉丝们尽早从“饭圈”乱象中解脱出来。

　　摘编自《光明日报》

　　【贾若：完善顶层设计，推动第三支柱养老保险加快发展】

　　北京大学经济学院副教授、研究员、博士生导师贾若指出，所谓“第三支柱养老保险”，一般指社会养老保险和企（职）业年金以外的个人储蓄型养老保险，是中国社会养老保障体系第一支柱的重要补充。当前，国家层面应尽快完善顶层设计，积极鼓励地方扩大试点，推动第三支柱养老保险加快做大做强。一是要提高第三支柱养老保险产品的流动性。由于第三支柱养老保险本质上是个人储蓄，很多人不愿意将资产配置到流动性严格受限的税延型养老保险当中，应设计对等和灵活的提前支取和税优条件，允许产品在一定条件下提前支取或转让。二是要提高第三支柱养老保险产品的可获利性。可适当放宽第三支柱养老保险的投资渠道，鼓励市场竞争，引导第三支柱产品的投资回报率超过低风险短期产品，吸引更多储蓄。三是要提高立法层次，加强监管，形成稳定预期。将第三支柱养老保险的给付纳入保险保障基金和存款保险的优先保障范围，并明确对第三支柱养老保险产品经营机构比一般银行保险机构更高的资本充足率和偿付能力充足率要求。

　　摘编自《经济日报》

　　【王轶晰：打造理想的“智能化”家庭作业系统】

　　中国教育科学研究院基础教育研究所王轶晰认为，当前的不少所谓“智能化”作业应用，不过是根据学生在知识点上的答题对错进行判断，并不能推断学生的思维深度和水平。此外，其“智能化”集中于“拍照搜题”模块，题目存在与学生个体的认知能力、发展水平等不相称的问题。另外，当下流行的作业应用大多以“自备题库”作为卖点之一，往往存在题库“量”小、认知层次单一的问题。好的家庭作业需具备个体适宜性、科学精确性和联系生成性等特性，即：根据学生的个人特点选择最适宜的配置、选择对个体最科学高效的内容和形式、内容应与教学过程发生联系。理想中真正的“智能化”家庭作业系统，应该具有有厚度和足够思维层次的问题任务资源库，具有能够准确推断学生个体发展水平并据此合理为学生匹配个性化任务的精确算法，同时具有能够对学生和教学实践进行充分指导和深度反馈的系统，体现总量更少、个性化更强、师生负担更轻、与教学联系更紧密等特性。

　　摘编自《中国教育报》

　　【谢劲：统筹谋划、精准发力，推进党史党建学科建设】

　　安徽省委党校（行政学院）谢劲指出，党校（行政学院）在党史学习教育中要充分发挥主阵地、当先锋、打头阵和思想引领作用，扎实推进党史党建学科建设。一是增强党史党建学科研究政治自觉。发挥好“干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询”作用，紧紧围绕“树立正确党史观”开展理论研究，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。二是锤炼党史党建学科发展新优势。以党史党建研究项目和课题为抓手，壮大学科研究力量，提升学科研究能力；促进党史党建学科研究成果转化，实现长班有模块、短班有专题、班次全覆盖；加强党史党建研究的协作与合作，与高等院校、相关部门成立研究中心。三是锻造党史党建学科研究新团队。发挥教研部门研究力量集聚的基础作用，名师名家、学术带头人等的引领作用，组织专家开展申报辅导，并发挥团队优势，加强集体攻关。四是建设党史党建研究高端新智库。注重从思想性、战略性、前瞻性的高度凝练党史学习教育选题，紧紧围绕“庆祝中国共产党成立100周年”主题，组织撰写高质量的党史学习教育咨询报告，开展党史学习教育咨政研究交流。五是繁荣党史党建学术研究名刊名栏。遴选刊登高水平的党史学习教育研究文章，组织学术名家、学科带头人推出有影响力的名家文章，搭建党史党建学术研究交流平台，发布党史党建学习研究征文。

　　摘编自《学习时报》