作者：佘惠敏

　　近日，高等教育评价专业机构软科发布《2022软科世界一流学科排名》，覆盖理学、工学、生命科学、医学和社会科学五大领域的54个学科。在全球96个国家和地区的1800余所上榜的高校中，中国内地高校夺得14个学科榜首，且夺冠学科均为工学领域。这不由让人想起一个名词：工程师红利。

　　工程师红利是适应高端制造和科技行业发展的新型人口红利。近十几年来，中国接受过高等教育、具备创新能力的中高端人才迅速增加，取代了过去依赖低成本的劳动竞争模式，劳动人口红利正升级为工程师红利。中国的工程师红利能吃多久？显然与工程师的质量和数量有关，也和工科教育的质量和数量有关。

　　首先，我们要继续加强工科建设，延长工程师红利。中国工程师人数现已高达数千万，是一个庞大体量的职业群体。一方面，中国近些年制造业综合实力和国际影响力大幅提升，制造业规模连续12年位居世界第一，有赖于工程师群体的不懈努力；另一方面，我们正加快建设制造强国，加快发展先进制造业，科技自立自强的目标需要高校加强工科建设，培养更多高素质青年人才源源不断加入到工程师队伍中来。

　　在2022软科排名中，工学领域一共22个学科，中国在其中14个学科夺冠，在仪器科学的学科排名中，中国高校甚至包揽了前9名。这与中国的制造业大国地位是相称的，但我们也需要戒骄戒躁，继续努力，争取更多更大的工科优势。

　　其次，我们要努力建设世界顶尖的理学各学科，为中国制造打下坚实根基。基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关。基础科学原创成果的数量和质量，决定着一个国家的科学研究水平。我们要强化基础研究对制造业关键核心技术攻关的支持，才能解决制约发展的“卡脖子”问题。

　　理学是基础科学。在2022软科排名中，理学领域有8个学科，其中，美国拿了5个第一，并在物理、化学等多个学科的十强榜中占据一半以上席位；而中国没有一科夺冠，在8个学科的十强榜单中一共仅占3席。这提示我们，中国基础科学研究短板依然突出，还需要瞄准世界顶尖水平而努力。

　　多年来，受学科难度大、薪酬较低等因素影响，欧美国家的本土学生不愿选择工科专业，而是偏好商科、法学、医学等专业，科技人才数量出现下滑趋势，给国家未来竞争力造成一定影响。在2022软科排名54个学科中，美国摘取32个学科第一，优势巨大。但细分到工学领域的22个学科，则是中国拿了14个冠军，美国拿下了另外8个。这个数据对比，体现了一个多年来在各类报告中反复提到的社会问题：一些发达国家的青少年不愿学习工科专业。

　　中国要实现高质量发展，需要改善社会分配，激励人们勤劳致富、创新致富。让工程师共享红利，可以更好地体现社会主义制度优越性，激励更多青少年投身科技事业，创造美好明天！（佘惠敏）