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【理论学术动态导读】汪明:多方协同,推进金砖国家数字教育合作

来源:光明网-理论频道2024-07-02 11:38

【理论学术动态导读】汪明:多方协同,推进金砖国家数字教育合作

  本期光明网理论学术动态导读关注金砖国家数字教育合作、职业教育、外贸、中国式现代化等话题,欢迎网友踊跃参与讨论。

  【汪明:多方协同,推进金砖国家数字教育合作】

  中国教育科学研究院副院长、研究员汪明表示,金砖国家数字教育合作,需要充分考虑各国数字教育发展差异性,遵循互利共赢原则,充分尊重成员国家的合作意愿和价值选择,优化思路,促进合作与交流。一方面,国家层面应做好顶层设计与谋划,确定数字教育合作的优先领域,及时发现并破除阻碍合作的体制机制性障碍,出台更多有利于国际合作的政策措施。另一方面,地方政府应主动发挥区域优势先行先试,积极推动地方企业、学校和相关单位参与金砖国家数字教育合作,鼓励企业和高校“共同出海”。同时,各级各类学校是金砖国家数字教育合作的主体,应通过数字技术促进语言学习、文化交流、人才培养、科学研究等方面的国际合作交流,不断丰富合作内容,拓展合作形式,推进优质课程资源共享,推动学位学历和学分互认。另外,智库和科研机构可以针对数字教育发展的重大课题开展跨国科研合作,对数字教育合作的优先领域提出建议,协助完善数字教育合作宏观制度建设。此外,企业是发展新质生产力、参与数字教育国际合作的重要力量,应在人才培养、人机交互、基础设施和数据资源建设等方面开发创新技术和创新应用,助力学校场域的数字化基础设施建设和数字化教育环境布局。

  摘编自《光明日报》

  【张进财:加强职业教育,为发展新质生产力提供有力人才支撑】

  北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院研究员张进财指出,加强职业教育,对于打造新型劳动者队伍具有重要意义。要适应新一轮科技革命和产业变革深入发展的新形势,大力发展职业教育,为发展新质生产力提供有力人才支撑。在突出职业教育特色层面,一体化设计职业教育人才培养体系,推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接;建立职业资格、职业技能等级与相应职称、学历的双向比照认定制度,推进学历教育学习成果、非学历教育学习成果、职业技能等级学分转换互认。在加强校企合作办学层面,可推动职业学校在企业设立实习实训基地、企业在职业学校建设培养培训基地;鼓励和引导职业学校主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施;面向各类企业全面推行企业新型学徒制。在深化产教融合层面,围绕国家重大战略,优先发展先进制造、新能源、新材料、现代农业、现代信息技术、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业,改造升级钢铁冶金、化工医药、建筑工程、轻纺制造等一批传统专业,形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。

  摘编自《人民日报》

  【蓝庆新:让外贸“马车”跑得更加稳健有力】

  对外经济贸易大学国家对外开放研究院教授、博士生导师蓝庆新指出,得益于营商环境改善、贸易自由化和便利化持续推进,以及促进外贸发展“组合拳”的有效实施,我国外贸发展动力充足,趋势不断向好。未来,应从中间品贸易、服务贸易、新业态新模式、海外市场等方面施策,让外贸“马车”跑得更加稳健有力。一方面,中间品贸易是国际产业链和供应链结合最紧密的部分,应充分发挥我国制造业规模庞大,以及门类齐全、产业链供应链完备、物流基础好的优势,发展中间品生产和贸易,提升生产质量和工艺,以集群化生产、集成化政策降低成本,扩大我国中间品贸易的国际市场占有率。另一方面,增强服务贸易竞争力,大力发展现代服务业和生产性服务业,提升服务贸易企业的技术创新和业务创新水平;扩大承接高技术、高附加值服务的外包能力。同时,发展跨境电子商务,构建跨境电商贸易标准体系和评价系统,壮大跨境电商经营主体,发展“跨境电商+保税展示”新零售模式,推动市场采购贸易出口。另外,加快建设“走出去”产业服务平台,强化对外贸企业的信息交流和培训,提升外贸企业拓展海外市场的抗风险能力;办好广交会、进博会、服贸会、数贸会、消博会、链博会等各类展会,增加国外客商与我国企业“点对点”交流机会。

  摘编自《经济日报》

  【徐飞、胡铖:在推进中国式现代化进程中持续增进民生福祉】

  上海财经大学中国式现代化研究院项目首席研究员徐飞、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心上海财经大学基地研究员胡铖表示,新时代新征程上,要坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,在中国式现代化中不断增进民生福祉。在中国式现代化中不断增进民生福祉,需要把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系,把握好发展不平衡不充分问题,形成底线民生、基础民生和品质民生协同发展的新局面。其一,强化就业扶持。通过加强职业教育和培训,以在线教育、虚拟现实、远程授课等多种方式,解决好人力资源供需不匹配这一结构性就业矛盾,进一步牵引劳动者素质的全面提升;通过搭建数字化平台,实现对就业形势、趋势的有效监控和预测,加大对重点群体的帮扶,加强市场监管和劳动保障监察执法,减少不合理的就业限制和就业歧视。其二,完善分配制度。要发挥好初次分配的基础性作用,不断提升劳动报酬在初次分配中的比重,增加低收入者收入,扩大中等收入群体;要加大税收、社会保障、转移支付等政策的调节力度,完善个人所得税制度,规范收入分配秩序;要建立健全第三次分配机制,积极引导、鼓励和支持社会成员通过慈善捐赠、公益服务等方式进行社会救济。其三,优化公共服务。可通过搭建数字化、智能化公共服务运营平台,助力实现资源配置的优化与作业效率的提升,进一步提升公共服务的质量和响应速度;公共服务机构可探索完善服务质量综合评价体系,通过监测客户满意度、收集反馈意见等方式,不断改进服务质量,增强服务口碑和公信力。

  摘编自《解放日报》

  (光明网记者 赵宇整理)

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