本期光明网理论学术动态导读关注大学教育评价、媒体融合发展、高质量发展、粤港澳大湾区生态建设、智慧物流园区等话题，欢迎网友踊跃参与讨论。

【张学文：从现代研究型大学的核心特征反思大学评价】

新华文摘杂志社编审张学文认为，当前有关高等教育质量的排行性评价层出不穷，扭转不科学的教育评价，急需立足于对现代大学的认识和对大学人才培养观念的理解，从现代研究型大学的核心特征反思大学评价。围绕作为产学研教基本内容和构成高等教育学本质核心因素的“高深学问”，德、美等国探索和发展了“科研-教学-学习连接体”的高等教育系统。这种将人们置身于无法评估或测度的“缄默知识”之中，在全球最顶尖大学内部发挥关键作用的重要运行机制，决定了大学评价不能简单依赖数据指标，需构建一种科学系统的高校人才培养和评价体系。并且，随着我国进入高等教育的大众化和普及化阶段，不同类型的高校承担着不同的使命与职责，需要根据不同类型高校人才培养的特点构建起不同的评价体系与评估办法。

摘编自《光明日报》

【谢新洲：解答好推动媒体融合发展的紧迫课题】

北京大学新媒体研究院院长谢新洲认为，推动媒体融合发展、建设全媒体，已然成为主流媒体适应时代发展、更好发挥作用所面临的一项紧迫课题。为此，要深刻认识媒体融合对适应时代发展的需要、顺应信息技术发展趋势的需要、夯实全党全国人民共同思想基础的需要的重要意义；要切实增强在构建媒体平台、驾驭新兴技术、改善内容创新的可持续性等方面的紧迫感；要紧紧抓住关键环节，坚持一体化发展方向，坚持移动优先策略，坚持用主流价值驾驭新兴技术，坚持内容生产供给侧结构性改革，坚持依法管网与技术治网相结合。

摘编自《人民日报》

【邓子纲：激发发展新动能，实现更高质量的发展】

湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员邓子纲表示，要尽快培育形成经济发展新动能，推动我国经济在实现高质量发展方面不断取得新进展。为此，首先要牵住创新这个“牛鼻子”，坚持创新引领，提升全球价值链地位；其次要优化制度供给，营造公平市场环境，让市场在资源配置中起决定性作用；第三要借力消费升级，持续释放内需潜力，发挥消费对于经济社会发展的强大牵引作用；第四要培育新增长点，实现重点行业新突破，培育壮大经济发展新动能、加快新旧动能接续转换，更充分地激发市场主体活力。

摘编自《经济日报》

【张彬、张莉等：粤港澳大湾区绿色发展需要找到新的着力点】

生态环境部环境与经济政策研究中心张彬、张莉等表示，对标国际三大湾区，生态环境仍是粤港澳大湾区最大短板，将制约生产要素和创新要素更进一步汇聚。为此，粤港澳大湾区生态环境政策需要找到新的着力点。首先，创新“一国两制”实践下的生态环境政策着力点，完善环境合作，深化现有机制，尊重发展差异，统筹区域生态环境目标。其次，引领新一轮改革开放下的生态环境政策着力点，改革现有环境治理体系，倡导政府主导多方参与，利用生态环境政策，推动高质量发展，深化要素市场改革，推动降低环保市场壁垒。第三，推动区域协调发展战略下的生态环境政策着力点，统筹湾区生态环境规划，推动产业结构调整和区域产业布局优化，创新环境共治模式，构建面向区域的生态环境治理体系。

摘编自《中国环境报》

【刘大成：智慧物流园区建设要深度融入全产业链生态】

清华大学互联网产业研究院副院长、工业工程系博导刘大成表示，智慧物流园区的规划与落地实施，要结合自身禀赋条件深度切入区域内产业链的生态中，形成完整的全产业链生态的智慧自洽。首先，物流园区内要与上下游供应链企业形成纵向的基于逻辑和基于物理的完备智慧连接链条；其次，要形成横向的基于逻辑和基于物理的完备智慧连接网络；第三，要有助于形成全球化运载、仓储、贸易和“门到门”配送及可绿色回收的标准盛具或装载单元；第四，要与智慧城市规划与建设有机衔接和融合，形成支撑智慧城市发展的完备智慧保障基地。

摘编自《经济参考报》

（光明网记者 武鹏飞整理）