作者：周安忠（山东农业工程学院马克思主义学院党总支书记、院长）

　　习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调，要加快推动发展方式绿色低碳转型，坚持把绿色低碳发展作为解决生态环境问题的治本之策，加快形成绿色生产方式和生活方式，厚植高质量发展的绿色底色。习近平总书记的重要讲话，为农林高等院校在新形势下发挥优势、打造特色、找准高质量发展突破口指明了方向。

　　聚焦绿色农业工程研究，是助力绿色低碳发展的必然要求。当前，在推进绿色低碳发展方面，我国已经取得了显著成效，但总体来看，生态环境保护结构性、根源性、趋势性压力尚未根本缓解，生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期。这就要求我们聚焦“双碳”目标大局，加快碳排放双控相关科研攻关，为绿色低碳发展贡献力量。绿色农业工程研究是围绕绿色农业全链条开展科技攻关，从全产业链条和要素的供给角度，破解影响绿色低碳发展的人才、技术、服务等问题，与绿色低碳的发展方向契合，是绿色低碳发展的必然要求。

　　聚焦绿色农业工程研究，是农林高校践行使命任务的必然要求。2022年12月印发的《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》中明确提出，把“服务绿色低碳、多功能农业、生态修复、森林康养、湿地保护、人居环境治理等新产业新业态发展”作为大力推进农林类紧缺专业人才培养的重要内容，这为我国农业绿色低碳发展领域的人才培养与教育改革指明了方向。近日，山东农业工程学院通过组建农业生态保护及修复技术创新研究中心、农业绿色生态管理技术创新研究中心、农产品绿色流通及加工减损增效技术创新研究中心、农业废弃物循环利用技术创新研究中心等，汇聚高水平专家，设立了绿色农业工程创新研究院。作为农林高等院校，要自觉肩负起时代使命，在绿色低碳发展中勇于先行，充分发挥自身优势，瞄准绿色低碳科技攻关和人才需求方向，通过有组织教学和有组织科研，培育师生的绿色低碳理念，狠抓绿色低碳转型的关键核心技术攻关，为绿色低碳发展提供人才和技术支撑，为持续推进生产方式和生活方式绿色低碳转型服务，体现出农林高校应有的价值和作用。

　　聚焦绿色农业工程研究，是把绿色低碳发展理念全面融入人才培养体系的必然要求。实现绿色低碳发展，农业农村绿色发展不可或缺。从教育改革发展本身来看，教育部2022年4月印发的《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》中明确提出，“推进高等教育高质量体系建设，提高碳达峰碳中和相关专业人才培养质量”；2022年10月印发的《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》中强调，“把绿色低碳发展理念全面融入国民教育体系各个层次和各个领域”。因此，不论是从推进中国式现代化建设的要求，深化农林高等院校人才培养体系改革的要求，都需要农林高校着力培养和造就一大批具有强烈的知农爱农兴农情怀、掌握绿色农业工程技术、立志投身乡村振兴战略的优秀人才。通过聚焦绿色农业工程的教学和研究，有助于引导广大师生关注绿色农业、关心绿色农业、投身绿色农业，通过具体实践实现对绿色低碳发展理念的理解和践行，掌握推动绿色低碳发展的有效方法和路径，实现绿色低碳发展理念的现实转化，实现教学科研、人才培养、服务社会统一，造就一批真正理解绿色低碳发展理念、掌握绿色低碳发展技术、懂得绿色低碳发展方式、享受绿色低碳发展生活方式的高素质人才。